小学校5,6年図画工作(日文)2023年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000496

Details

Title
小学校5,6年図画工作(日文)2023年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2023
Subject area
Arts and Crafts
Subject
Arts and Crafts
Target grade
5
6
Abbreviation for the publisher
日文
Textbook
図画工作５・６上　 わたしとひびき合う
図画工作５・６下　 わたしとひびき合う
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/tenji/000029177/20230420-000029177-mxt_ope01-135.pdf
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Mapping Table of Law of Education
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1-5
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104-117
Listing order
496
Type
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感じたことを伝え合う
わたしとひびき合う
心のもよう
形に命をふきこんで
あんなところがこんなところに
消してかく
糸のこスイスイ
切り分けた形から何つくる？
身近なものを見つめて
あの時あの場所　わたしの思い
美しく立つはり金
ふれて伝えるストーリー
水から発見　ここきれい！
言葉から思いを広げて
のぞいてみると
どんなことをどんな方法で
笑顔が生まれるしかけ
まだ見ぬ世界
光と場所のハーモニー
ミラクル！　ミラーワールド
どう見る？　どう見える？
ほり進めて刷り重ねて
けずって見つけたいい形
紙から生まれるすてきな明かり
ICTでチャレンジ
美術館へ行こう
友だちと作品を見て話そう
材料と用具のひきだし
アート・カードを楽しもう
わたしとひびき合う
絵の具スケッチ
ここから見ると
音の絵
糸から生まれるわたしの空間
固まった形から
墨と水から広がる世界
なんでこの形？
くるくるクランク
この筆あと、どんな空？
わたしの大切な風景
使って楽しい焼き物
生活を豊かにする形
１まいの板から
言葉から想像を広げて
水の流れ　水の形
受けつがれてきた形
もようから見つけて
自然を感じるすてきな場所で
版で広がるわたしの思い
平和を願って
あったらいいなプロジェクト
感じて　考えて
未来のわたし
形の組み合わせで何できる？
材料と用具のひきだし
ふりかえり
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