小学校4年算数(日文)2023年検定教科書編修趣意書

Referred to as 'Compiling Prospectus' from:: さあ、算数の学習をはじめよう！; 1　一億より大きい数を表そう; 2　わり算のしかたをくふうしよう; どんな計算になるか考えよう; 3　グラフや表に表そう; 4　角の大きさをはかろう; 5　およその数で表そう; 6　小数のしくみを考えよう; ふくしゅう; 7　わり算の筆算のしかたをさらに考えよう; 8　倍で大きさをくらべよう; どんな計算になるか考えよう; 9　そろばんで計算しよう; 10　いろいろな四角形を調べよう; 11　計算のきまりを調べよう; 12　広さを表そう; 13　分数のしくみを考えよう; ふくしゅう; 14　どのように変わるか調べよう; 15　がい数で計算しよう; 16　小数のかけ算とわり算のしかたを考えよう; 17　いろいろな箱の形を調べよう; 算数ジャンプ; 4年のふくしゅう; 1 1（さあ、算数の学習をはじめよう！の配当時数）; 8 8（1　一億より大きい数を表そうの配当時数）; 11 11（2　わり算のしかたをくふうしようの配当時数）; 1 1（どんな計算になるか考えようの配当時数）; 13 13（3　グラフや表に表そうの配当時数）; 8 8（4　角の大きさをはかろうの配当時数）; 8 8（5　およその数で表そうの配当時数）; 13 13（6　小数のしくみを考えようの配当時数）; 1 1（ふくしゅうの配当時数）; 11 11（7　わり算の筆算のしかたをさらに考えようの配当時数）; 5 5（8　倍で大きさをくらべようの配当時数）; 1 1（どんな計算になるか考えようの配当時数）; 2 2（9　そろばんで計算しようの配当時数）; 15 15（10　いろいろな四角形を調べようの配当時数）; 8 8（11　計算のきまりを調べようの配当時数）; 14 14（12　広さを表そうの配当時数）; 10 10（13　分数のしくみを考えようの配当時数）; 1 1（ふくしゅうの配当時数）; 4 4（14　どのように変わるか調べようの配当時数）; 3 3（15　がい数で計算しようの配当時数）; 14 14（16　小数のかけ算とわり算のしかたを考えようの配当時数）; 10 10（17　いろいろな箱の形を調べようの配当時数）; 3 3（算数ジャンプの配当時数）; 3 3（4年のふくしゅうの配当時数）; なるほど算数; ぐっとチャレンジ; ぐっとチャレンジ; なるほど算数; ぐっとチャレンジ; もっとジャンプ