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中学校3年道徳(日科)2020年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000360
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Lower Secondary School Curriculum Guideline
Moral Education
Moral Education
中学校3年道徳(日科)2020年検定教科書編修趣意書
Details
Title
中学校3年道徳(日科)2020年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Lower Secondary School
Authorized year
2020
Subject area
Moral Education
Subject
Moral Education
Target grade
3
Abbreviation for the publisher
日科
Textbook
道徳 中学3 生き方を創造する
「道徳 中学3 生き方を創造する」, 中学校3年, 道徳|909 (日科) 2020年検定
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/20200428_mxt_kouhou02_mext_00011_21.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
5-9
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
9
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
31-19
Listing order
360
Type
Compiling Prospectus
Referred resources
Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
スイッチ 富士山を誇る
MOTTAINAI
ジャマナカめ
栄冠は君に輝く 奇跡のりんご
サムライ、西洋技術に挑む
帰郷 明日への光
礼儀はなぜ必要なのか
一通のメッセージから始まる物語嵐の後に リョウとマキ~Stand by Me~
席を譲ってはいけないのですか
誓い 苦悩の決断
ニュースで討論「支え合いは当たり前」 語り伝えるもの
プラットホームでのできごと ライフ・ロール
惣菜屋のおばあちゃんと私
一冊のノート迷わず選ぶ
明かりの下の燭台
なせば成る
不揃いでなくちゃあかんのや 小泉八雲が見た出雲の国
ぼくの留学体験記 海と空
ひさの星 臓器移植をめぐる命と心 いのちの絆
峠
不思議な光景
いつかは言いたい二度目のごめん二人の弟子 天地と共に
2
2(スイッチ 富士山を誇るの配当時数)
1
1(MOTTAINAIの配当時数)
1
1(ジャマナカめの配当時数)
2
2(栄冠は君に輝く 奇跡のりんごの配当時数)
1
1(サムライ、西洋技術に挑むの配当時数)
2
2(帰郷 明日への光の配当時数)
1
1(礼儀はなぜ必要なのかの配当時数)
3
3(一通のメッセージから始まる物語嵐の後に リョウとマキ~Stand by Me~の配当時数)
1
1(席を譲ってはいけないのですかの配当時数)
2
2(誓い 苦悩の決断の配当時数)
2
2(ニュースで討論「支え合いは当たり前」 語り伝えるものの配当時数)
2
2(プラットホームでのできごと ライフ・ロールの配当時数)
1
1(惣菜屋のおばあちゃんと私の配当時数)
2
2(一冊のノート迷わず選ぶの配当時数)
1
1(明かりの下の燭台の配当時数)
1
1(なせば成るの配当時数)
2
2(不揃いでなくちゃあかんのや 小泉八雲が見た出雲の国の配当時数)
2
2(ぼくの留学体験記 海と空の配当時数)
2
2(ひさの星 臓器移植をめぐる命と心 いのちの絆の配当時数)
1
1(峠の配当時数)
1
1(不思議な光景の配当時数)
2
2(いつかは言いたい二度目のごめん二人の弟子 天地と共にの配当時数)