小学校2年道徳(教出)2019年検定教科書編修趣意書

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二年生の　どうとくの　学しゅうが　はじまるよ

どうとくでは　こんな　学しゅうを　するよ

しぜんとふれ合う : １　春が　いっぱい

気もちのよいあいさつ : ２　知らない　人にも

気もちのよいあいさつ : ３　あいさつ（スキル）

きまりをまもって : ４　よいのかな

きまりをまもって : ５　みんなの　ものって？（スキル）

だれとでも : ○なかまはずれを　なくす　ために

だれとでも : ６　たかしくんも　いっしょに

きそく正しい生活 : ７　るっペ　どうしたの

きそく正しい生活 : ８　わたしだけの　かばん

きそく正しい生活 : ９　教えて　いいのかな

いつもすなおに : 10　金の　おの

自分がやるべきこと : 11　あと少し

自分がやるべきこと : 12　はりきりパンダとだらだらパンダ

友だちとなかよく : 13　みほちゃんと，となりのせきのますだくん

友だちとなかよく : 14　およげないりすさん

あたたかい心で : 15　電車の中で

あたたかい心で : 16　きゅう食当番（スキル）

わたしのよさ : ○自分のよいところを考えよう

わたしのよさ : 17　とおるさんのゆめ

よいと思うことをすすんで : 18　ぽんたとかんた

よいと思うことをすすんで : 19　つよいこころ

大すきな家ぞく : 20　おむかえ

大すきな家ぞく : 21　ぼくもがんばるよ

楽しい学校 : 22　大なわ大会

ありがとうの気もち : 23　ありがとうはだれが言う？

ありがとうの気もち : 24　きつねとぶどう

はたらくことのよさ : 25　ゆかみがき

大切ないのち : 26　今のぼく，むかしのぼく

大切ないのち : 27　せい長かいだん

すがすがしい心 : 28　しあわせの王子

国やふるさとに親しむ : 29　日本のたから　富士山

せかいの人たちに親しむ : 30　国旗と国歌を大切に

しぜんとふれ合う : 31　虫が大すき（アンリ・ファーブル）

しぜんとふれ合う : 32　みぢかなしぜん

大切ないのち : 33　いただきます

すがすがしい心 : 34　雨上がりの空に

国やふるさとに親しむ : 35　あがれ，大だこ

学びのきろく 一年間のどうとくの学しゅうをふりかえろう

みにつけよう　れいぎ・マナー : １　公きょうの場でのマナー

みにつけよう　れいぎ・マナー : ２　学校でのマナー

みにつけよう　れいぎ・マナー : ３　公きょうの場での心くばり

みにつけよう　れいぎ・マナー : ４　ぜん校しゅう会でのマナー

− −（二年生の　どうとくの　学しゅうが　はじまるよ, ほか1単元の配当時数）

1 1（しぜんとふれ合う : １　春が　いっぱいの配当時数）

2 2（気もちのよいあいさつ : ２　知らない　人にも, ほか1単元の配当時数）

2 2（きまりをまもって : ４　よいのかな, ほか1単元の配当時数）

1 1（だれとでも : ○なかまはずれを　なくす　ために, ほか1単元の配当時数）

3 3（きそく正しい生活 : ７　るっペ　どうしたの, ほか2単元の配当時数）

1 1（いつもすなおに : 10　金の　おのの配当時数）

2 2（自分がやるべきこと : 11　あと少し, ほか1単元の配当時数）

2 2（友だちとなかよく : 13　みほちゃんと，となりのせきのますだくん, ほか1単元の配当時数）

2 2（あたたかい心で : 15　電車の中で, ほか1単元の配当時数）

1 1（わたしのよさ : ○自分のよいところを考えよう, ほか1単元の配当時数）

2 2（よいと思うことをすすんで : 18　ぽんたとかんた, ほか1単元の配当時数）

2 2（大すきな家ぞく : 20　おむかえ, ほか1単元の配当時数）

1 1（楽しい学校 : 22　大なわ大会の配当時数）

2 2（ありがとうの気もち : 23　ありがとうはだれが言う？, ほか1単元の配当時数）

1 1（はたらくことのよさ : 25　ゆかみがきの配当時数）

2 2（大切ないのち : 26　今のぼく，むかしのぼく, ほか1単元の配当時数）

1 1（すがすがしい心 : 28　しあわせの王子の配当時数）

1 1（国やふるさとに親しむ : 29　日本のたから　富士山の配当時数）

1 1（せかいの人たちに親しむ : 30　国旗と国歌を大切にの配当時数）

1 1（しぜんとふれ合う : 31　虫が大すき（アンリ・ファーブル）の配当時数）

1 1（しぜんとふれ合う : 32　みぢかなしぜんの配当時数）

1 1（大切ないのち : 33　いただきますの配当時数）

1 1（すがすがしい心 : 34　雨上がりの空にの配当時数）

1 1（国やふるさとに親しむ : 35　あがれ，大だこの配当時数）

− −（学びのきろく 一年間のどうとくの学しゅうをふりかえろうの配当時数）

− −（みにつけよう　れいぎ・マナー : １　公きょうの場でのマナー, ほか3単元の配当時数）