小学校2年道徳(教出)2019年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000194

Details

Listing order
194
Title
小学校2年道徳(教出)2019年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2019
Subject area
Moral Education
Subject
Moral Education
Target grade
2
Abbreviation for the publisher
教出
Textbook
小学どうとく２　はばたこう明日へ
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/content/1384937_014.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
9-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
30-6
Type
Compiling Prospectus

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二年生の　どうとくの　学しゅうが　はじまるよ
どうとくでは　こんな　学しゅうを　するよ
しぜんとふれ合う : １　春が　いっぱい
気もちのよいあいさつ : ２　知らない　人にも
気もちのよいあいさつ : ３　あいさつ（スキル）
きまりをまもって : ４　よいのかな
きまりをまもって : ５　みんなの　ものって？（スキル）
だれとでも : ○なかまはずれを　なくす　ために
だれとでも : ６　たかしくんも　いっしょに
きそく正しい生活 : ７　るっペ　どうしたの
きそく正しい生活 : ８　わたしだけの　かばん
きそく正しい生活 : ９　教えて　いいのかな
いつもすなおに : 10　金の　おの
自分がやるべきこと : 11　あと少し
自分がやるべきこと : 12　はりきりパンダとだらだらパンダ
友だちとなかよく : 13　みほちゃんと，となりのせきのますだくん
友だちとなかよく : 14　およげないりすさん
あたたかい心で : 15　電車の中で
あたたかい心で : 16　きゅう食当番（スキル）
わたしのよさ : ○自分のよいところを考えよう
わたしのよさ : 17　とおるさんのゆめ
よいと思うことをすすんで : 18　ぽんたとかんた
よいと思うことをすすんで : 19　つよいこころ
大すきな家ぞく : 20　おむかえ
大すきな家ぞく : 21　ぼくもがんばるよ
楽しい学校 : 22　大なわ大会
ありがとうの気もち : 23　ありがとうはだれが言う？
ありがとうの気もち : 24　きつねとぶどう
はたらくことのよさ : 25　ゆかみがき
大切ないのち : 26　今のぼく，むかしのぼく
大切ないのち : 27　せい長かいだん
すがすがしい心 : 28　しあわせの王子
国やふるさとに親しむ : 29　日本のたから　富士山
せかいの人たちに親しむ : 30　国旗と国歌を大切に
しぜんとふれ合う : 31　虫が大すき（アンリ・ファーブル）
しぜんとふれ合う : 32　みぢかなしぜん
大切ないのち : 33　いただきます
すがすがしい心 : 34　雨上がりの空に
国やふるさとに親しむ : 35　あがれ，大だこ
学びのきろく 一年間のどうとくの学しゅうをふりかえろう
みにつけよう　れいぎ・マナー : １　公きょうの場でのマナー
みにつけよう　れいぎ・マナー : ２　学校でのマナー
みにつけよう　れいぎ・マナー : ３　公きょうの場での心くばり
みにつけよう　れいぎ・マナー : ４　ぜん校しゅう会でのマナー