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小学校6年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000104
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Elementary School Curriculum Guideline
Arithmetic
Arithmetic
小学校6年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
Details
Title
小学校6年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2019
Subject area
Arithmetic
Subject
Arithmetic
Target grade
6
Abbreviation for the publisher
日文
Textbook
小学算数 6年
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/14/1416504_018.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Document: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page
11
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page
11
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
30-154
Listing order
104
Type
Compiling Prospectus
Referred resources
Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
1 分数のかけ算とわり算の しかたを考えよう
2 ぴったり重なる形を 調べよう
3 文字を使った式に表そう
4 分数をかける計算の しかたを考えよう
5 分数でわる計算のしかたを考えよう
どんな計算になるか 考えよう
6 円の面積の求め方を 考えよう
7 ならび方や組み合わせ方を 調べよう
活用
8 立体の体積の求め方を 考えよう
9 2つの数で割合を表そう
10 形が同じで大きさのちがう 図形を調べよう
11 2つの量の変わり方を 調べよう
12 およその面積と体積を 考えよう
13 資料のとくちょうを 調べよう
活用
算数アドベンチャー
マテマランドを探検しよう
小学校6年間のまとめ
もうすぐ中学生
なるほどさんすう
なるほどさんすう
マテマランドを探検しよう
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もうすぐ中学生 反対の性質の量の表し方
もうすぐ中学生 分数で表せない数
もうすぐ中学生 文字を使った式
もうすぐ中学生 文字にあてはまる数
もうすぐ中学生 どのような立体ができるかな?
もうすぐ中学生 どこがまちがっているのかな?
もうすぐ中学生 起こりやすさを数で表す
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