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小学校5年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000103
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Elementary School Curriculum Guideline
Arithmetic
Arithmetic
小学校5年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
Details
Title
小学校5年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2019
Subject area
Arithmetic
Subject
Arithmetic
Target grade
5
Abbreviation for the publisher
日文
Textbook
小学算数 5年上
小学算数 5年下
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/14/1416504_017.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Document: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page
11
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page
11
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
30-153
Listing order
103
Type
Compiling Prospectus
Referred resources
Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
1 数のしくみを調べよう
2 ぴったり重なる形と図形の角を調べよう
3 直方体や立方体のかさを表そう
4 ともなって変わる 2量の関係を調べよう
5 小数をかける計算の しかたを考えよう
6 小数でわる計算の しかたを考えよう
どんな計算に なるか考えよう
7 整数の性質を 調べよう
8 分数の計算の しかたを考えよう
活用
9 ならした 大きさで表そう
10 こみぐあいなどの 比べ方を考えよう
11 分数と小数,整数の関係を調べよう
12 比べ方を考えよう
13 円をくわしく 調べよう
14 面積の求め方を 考えよう
15 割合をグラフに 表そう
16 数量の関係を 式に表そう
17 柱の形を調べよう
活用
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