Home
About
日本語
小学校2年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000100
Home
Elementary School Curriculum Guideline
Arithmetic
Arithmetic
小学校2年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
Details
Title
小学校2年算数(日文)2019年検定教科書編修趣意書
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2019
Subject area
Arithmetic
Subject
Arithmetic
Target grade
2
Abbreviation for the publisher
日文
Textbook
小学算数 2年上
小学算数 2年下
Fulltext URL
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/05/14/1416504_014.pdf
Page of Each Table
Compiling Prospectus Type
Document: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page
11
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Adcanved Contents for Teaching Unit
Page
11
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Mapping Table of Law of Education
Page
1-5
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Document: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
6-10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Type
Table: Mapping Table of Course of Study and Table of Duration of Unit
Page
10
Type
Compiling Prospectus Chapter
Compiling Prospectus Receipt Number
30-27
Listing order
100
Type
Compiling Prospectus
Referred resources
Referred to as 'Compiling Prospectus' from:
1 わかりやすく あらわそう
2 たし算の しかたを くふうしよう
3 ひき算の しかたを くふうしよう
たすのかな ひくのかな
4 長さを はかろう
5 時計を 生活に つかおう
6 100より 大きい 数を あらわそう
7 筆算の しかたを さらに くふうしよう
8 水の かさを はかろう
9 形を しらべよう
10 新しい 計算の しかたを 考えよう
11 新しい 九九の つくり方を 考えよう
12 かけ算の きまりを 見つけよう
13 長い 長さを はかろう
14 1000より 大きい 数を あらわそう
15 図に あらわして 考えよう
16 はこの 形を しらべよう
17 分けた 大きさの あらわし方を 考えよう
算数アドベンチャー
2年の まとめ
ぐっとチャレンジ
ぐっとチャレンジ
ぐっとチャレンジ
もっとジャンプ