葉2　みなとさんは，葉1のもんだいでしらべたグラフを見て、1週間のお手つだいの回数について考えています。

https://w3id.org/jp-textbook/AB100000000092

Details

Unit Title
葉2　みなとさんは，葉1のもんだいでしらべたグラフを見て、1週間のお手つだいの回数について考えています。
Type of schools
Elementary School
Authorized year
2019
Subject area
Arithmetic
Subject
Arithmetic
Target grade
2
Page of Textbook
Textbook
小学算数２下
Page
下 99
Number Of Pages
0.5
Type
http://schema.org/Chapter
Section numbers of Course of Study Item from Compiling Prospectus
D（1）イ（ア）　データを整理する観点に着目し， 身の回りの事象について表やグラフを用いて考察すること。上記に関連して，1週間のお手伝いの回数を表したグラフから，回数の合計を求め，グラフの読み取りについて理解を深める。
Course Of Study Item
https://w3id.org/jp-cos/8250223412000000
https://w3id.org/jp-cos/8250223412100000
Course of Study Item from Compiling Prospectus
https://w3id.org/jp-cos/8250223412100000
Compiling Prospectus
小学校2年算数(教出)2019年検定教科書編修趣意書
Teaching Unit Type
Type 2: contents that are not required to be covered at any grade level in Courses of Study
Listing order
92
Type
Teaching Unit