３言語文化の継承と創造について考える：物語における 心情表現の特徴を捉える：広がる読書 作家とよむ「伊勢物語」東下り（川上弘美）

Details

Unit Title

３言語文化の継承と創造について考える：物語における 心情表現の特徴を捉える：広がる読書 作家とよむ「伊勢物語」東下り（川上弘美）

Unit Title Level 1

３言語文化の継承と創造について考える

Unit Title Level 2

物語における 心情表現の特徴を捉える

Unit Title Level 3

広がる読書 作家とよむ「伊勢物語」東下り（川上弘美）

Type of schools

Upper Secondary School

Authorized year

2025

Subject area

Japanese Language

Subject

Language Culture

Page of Textbook

Textbook

https://w3id.org/jp-textbook/高等学校/2025/言文/015-902

Page

106〜107

Type

http://schema.org/Chapter

Section numbers of Course of Study Item from Compiling Prospectus

●読イ・エ 精査・解釈|オ 考えの形成 ［言語活動］ア 論述や発表|オ 発表や文章にまとめる ◆言葉ア 言葉の働き|オ 表現の技法 ◆言語文化ア 伝統的な言語文化

Course Of Study Item

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Compiling Prospectus

高等学校言語文化(三省堂)2025年検定教科書編修趣意書

Teaching Unit Type

Standard study contents

Listing order

46735

Type

Teaching Unit