理数

https://w3id.org/jp-textbook/curriculum/高等学校/2022/理数

詳細情報

教科名
Inquiry-Based Study of Science and Mathematics
りすう
理数
学校種別
高等学校
学習指導要領掲載順
11
教科種別
各学科に共通する各教科
種目(科目)がある
理数探究基礎
英語表記出典
高等学校学習指導要領英訳版(仮訳)(平成30年3月)
Type
教科

被参照情報

'教科がある'としての参照元:
高等学校学習指導要領
'教科'としての参照元:
理数探究基礎 未来に向かって
理数探究基礎
高等学校年理数探究基礎(啓林館)2021年検定教科書編修趣意書
高等学校年理数探究基礎(数研)2021年検定教科書編修趣意書
(序章)緒言
第1章 探究の進め方:第1節 探究へのいざない
第1章 探究の進め方:第2節 課題の設定
第1章 探究の進め方:第3節 課題の探究
第1章 探究の進め方:第4節 発表と報告書の作成
第1章 探究の進め方:第5節 探究に取り組む姿勢
第1章 探究の進め方:ワークシート
第2章 探究の事例:第1節 科学技術に関する事例
第2章 探究の事例:第2節 自然環境に関する事例
第2章 探究の事例:第3節 自然事象や社会事象に関する事例
第2章 探究の事例:第4節 数学的事象に関する事例
第2章 探究の事例:第5節 先端科学や学際的領域に関する事例
第3章 探究の課題例
終章 能動的に学び,世界へ羽ばたこう
巻末資料
序編 探究を始める前に:第1章 科学的とは
序編 探究を始める前に:第2章 探究するうえでの心構え
第1編 探究の流れ:第1章 テーマの設定
第1編 探究の流れ:第2章 仮説を立てる
第1編 探究の流れ:第3章 計画を立てる
第1編 探究の流れ:第4章 結果の分析
第1編 探究の流れ:第5章 成果をまとめる
第1編 探究の流れ:第6章 成果を発表する
第2編 探究に用いる技能と実践例:第1章 実験・観察・調査に関する基本操作
第2編 探究に用いる技能と実践例:第2章 探究の実践例
第3編 探究に必要なその他の知識:第1章 統計学
第3編 探究に必要なその他の知識:第2章 インターネットでの情報収集
第3編 探究に必要なその他の知識:第3章 英語での発表