高等学校年文学国語(明治)2022年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

夏目漱石・森鷗外・樋口一葉・梶井基次郎・中島敦　参考図録

（口絵）

１小説入門：言葉によって

１小説入門：コラム　小説文の形式

１小説入門：悪童日記

１小説入門：山月記

１小説入門：文学の窓　小説とは何か

１小説入門：単元の言語活動１　小説の方法を読む

２詩歌入門：詩の自由を探る

２詩歌入門：秋の祈

２詩歌入門：雪

２詩歌入門：汚れつちまつた悲しみに……

２詩歌入門：崖

２詩歌入門：文学の窓　詩的リズム−音数律に関するノート−

２詩歌入門：単元の言語活動２　〈詩らしさ〉を探る

３文学の境界を広げる：鞄

３文学の境界を広げる：コラム　「文学」の領域を更新する

３文学の境界を広げる：地球から来た男

３文学の境界を広げる：押絵と旅する男

３文学の境界を広げる：マンガは哲学する

３文学の境界を広げる：文学の窓　映画の中の花

３文学の境界を広げる：単元の言語活動３　さまざまなメディアに生息する〈文学〉を発見する

４言葉の力：こころ

４言葉の力：夏目漱石・芥川龍之介往復書簡

４言葉の力：山東京伝

４言葉の力：「東京語」の表象の成立

４言葉の力：文学の窓　群れず集まる

４言葉の力：単元の言語活動４　言葉には不思議な力があることを確かめる

５伝統と革新：短歌の輪郭−現代にとって短歌とは何か−

５伝統と革新：短歌十二首

５伝統と革新：文学の窓　『桐の花』の言葉

５伝統と革新：俳句十二句

５伝統と革新：川柳の現在

５伝統と革新：単元の言語活動５　俳句を詠んでみる

６戦争と記憶：現場に来て初めてわかること

６戦争と記憶：空缶

６戦争と記憶：野火

６戦争と記憶：転移する記憶

６戦争と記憶：単元の言語活動６　戦争という〈出来事〉を伝える

1都市と移動：本を読む

1都市と移動：コラム　本を読む楽しみ

1都市と移動：檸檬

1都市と移動：文学の窓　陰翳礼讃

1都市と移動：下町

1都市と移動：歩道橋の魔術師

1都市と移動：都市は／を語る

1都市と移動：単元の言語活動１　暮らす、生きる、そしてそれを描く

２自然を見る、自己を見る：流れる髪

２自然を見る、自己を見る：羨望

２自然を見る、自己を見る：独楽

２自然を見る、自己を見る：韜晦

２自然を見る、自己を見る：高度

２自然を見る、自己を見る：文学の窓　秋

２自然を見る、自己を見る：単元の言語活動２　自然と自己との関係を考える

３文学と歴史：舞姫

３文学と歴史：みづの上日記

３文学と歴史：文学の窓　日和下駄

３文学と歴史：入れ札

３文学と歴史：コラム　文学の歴史について再考する

３文学と歴史：物語と歴史のあいだ

３文学と歴史：単元の言語活動３　なぜ名作は「名作」なのか

４自他への配慮：巨人の接待

４自他への配慮：はじめての沖縄

４自他への配慮：アイデンティティ

４自他への配慮：愛について

４自他への配慮：マイノリティと文学

４自他への配慮：単元の言語活動４　あなたはみんなと同じか、あなた自身と同じか

５抒情の探究：短歌十四首

５抒情の探究：俳句の力学

５抒情の探究：俳句十二句

５抒情の探究：文学の窓　底荷

５抒情の探究：単元の言語活動５　自分で選んだアンソロジーを作る

６近現代を問う：一瞬の共同性を生きる

６近現代を問う：苦海浄土　−もう一ぺん人間に−

６近現代を問う：日本文化私観

６近現代を問う：現代日本の開化

６近現代を問う：単元の言語活動６　近現代の諸問題と対話する

付録：日本近・現代文学史年表

付録：世界の文学はすばらしい−明日への読書のために−

（口絵）

東京の地図　二態