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高等学校年地理総合(二宮)2021年検定教科書編修趣意書
https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000601
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高等学校学習指導要領
地理歴史
地理総合
高等学校年地理総合(二宮)2021年検定教科書編修趣意書
詳細情報
タイトル
高等学校年地理総合(二宮)2021年検定教科書編修趣意書
学校種別
高等学校
検定年
2021
教科
地理歴史
種目(科目)
地理総合
発行者略称
二宮
教科書
地理総合 世界に学び地域へつなぐ
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20210506-mxt_kouhou02-mext_01382_4.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表:学習指導要領との対照表,配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
102-88
ソート順
601
Type
教科書編修趣意書
被参照情報
'編修趣意書'としての参照元:
口絵 世界の友達から「こんにちは」,衣の世界・食の世界・住の世界
第1章 地図とGISの活用:導入 地理の扉~現在の世界地図が生まれるまで
第1章 地図とGISの活用:1 球面上の世界
第1章 地図とGISの活用:2 世界からみた日本の位置と領域
第1章 地図とGISの活用:3 国内や国家間の結びつき
第1章 地図とGISの活用:4 暮らしのなかの地図とGIS
第1章 地図とGISの活用:ステップアップ① ぶらり散歩地図をつくろう。
第2章 地理的環境の特色:導入 写真から読み解く地理的環境の特色
第2章 地理的環境の特色:1 地形と生活文化
第2章 地理的環境の特色:2 気候と生活文化
第2章 地理的環境の特色:3 産業と生活文化
第2章 地理的環境の特色:4 宗教・言語と生活文化
第3章 世界各地の生活文化:導入 各地域の生活文化と地理的環境のかかわり
第3章 世界各地の生活文化:(選択)1 経済発展と生活文化の変化~東アジア 【経済】
第3章 世界各地の生活文化:(選択)2 宗教の多様性と生活文化~ASEAN諸国 【社会】
第3章 世界各地の生活文化:(選択)3 水の恵みと生活文化~南アジア 【自然】
第3章 世界各地の生活文化:(選択)4 イスラーム社会の多様性と生活文化~イスラーム圏 【社会】
第3章 世界各地の生活文化:(選択)5 多様な気候と生活文化~アフリカ 【自然】
第3章 世界各地の生活文化:(選択)6 経済統合による生活文化の変化~EUと周辺諸国 【経済】
第3章 世界各地の生活文化:(選択)7 寒冷な気候と生活文化~ロシア 【自然】
第3章 世界各地の生活文化:(選択)8 グローバル化による生活文化の変化~アメリカ・カナダ 【経済】
第3章 世界各地の生活文化:(選択)9 土地の開発による生活文化の形成~ラテンアメリカ 【開発】
第3章 世界各地の生活文化:(選択)10 植民と移民による生活文化の形成~オセアニア 【開発】
第3章 世界各地の生活文化:ステップアップ② 各地域の生活文化を比較してみよう。
第4章 地球的課題と国際協力:導入 相互に関連する地球的課題~SDGs
第4章 地球的課題と国際協力:1 地球環境問題
第4章 地球的課題と国際協力:2 資源・エネルギー問題
第4章 地球的課題と国際協力:3 人口・食料問題
第4章 地球的課題と国際協力:4 居住・都市問題
第4章 地球的課題と国際協力:ステップアップ③ 「誰も置き去りにしない世界」を考える。
第5章 生活圏の諸課題:1 日本の自然環境と防災:導入 世界地図でとらえる自然災害のリスク
第5章 生活圏の諸課題:1 日本の自然環境と防災
第5章 生活圏の諸課題:1 日本の自然環境と防災:ステップアップ④ 地図を防災・避難行動に役立てよう。
第5章 生活圏の諸課題:2 生活圏の諸課題と地域調査:導入 地理の力で地域の課題を解決しよう。
第5章 生活圏の諸課題:2 生活圏の諸課題と地域調査
第5章 生活圏の諸課題:2 生活圏の諸課題と地域調査:ステップアップ⑤ 地域調査の結果を発信しよう。
巻末資料 鉱産物・畜産物・農産物ギャラリー