高等学校年地理総合(二宮)2021年検定教科書編修趣意書

https://w3id.org/jp-textbook/AC100000000601

詳細情報

タイトル
高等学校年地理総合(二宮)2021年検定教科書編修趣意書
学校種別
高等学校
検定年
2021
教科
地理歴史
種目（科目）
地理総合
発行者略称
二宮
教科書
地理総合　世界に学び地域へつなぐ
本文URL
https://www.mext.go.jp/content/20210506-mxt_kouhou02-mext_01382_4.pdf
各対照表のページ数
趣意書種別
教育基本法との対照表
ページ
1-5
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
文書：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
6-10
Type
教科書編修趣の章
趣意書種別
表：学習指導要領との対照表，配当授業時数表
ページ
10
Type
教科書編修趣の章
編修趣意書受理番号
102-88
ソート順
601
Type
教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:
口絵　世界の友達から「こんにちは」，衣の世界・食の世界・住の世界
第１章　地図とＧＩＳの活用：導入　地理の扉～現在の世界地図が生まれるまで
第１章　地図とＧＩＳの活用：1　球面上の世界
第１章　地図とＧＩＳの活用：2　世界からみた日本の位置と領域
第１章　地図とＧＩＳの活用：3　国内や国家間の結びつき
第１章　地図とＧＩＳの活用：4　暮らしのなかの地図とGIS
第１章　地図とＧＩＳの活用：ステップアップ①　ぶらり散歩地図をつくろう。
第２章　地理的環境の特色：導入　写真から読み解く地理的環境の特色
第２章　地理的環境の特色：1　地形と生活文化
第２章　地理的環境の特色：2　気候と生活文化
第２章　地理的環境の特色：3　産業と生活文化
第２章　地理的環境の特色：4　宗教・言語と生活文化
第３章　世界各地の生活文化：導入　各地域の生活文化と地理的環境のかかわり
第３章　世界各地の生活文化：（選択）1　経済発展と生活文化の変化～東アジア　【経済】
第３章　世界各地の生活文化：（選択）2　宗教の多様性と生活文化～ASEAN諸国　【社会】
第３章　世界各地の生活文化：（選択）3　水の恵みと生活文化～南アジア　【自然】
第３章　世界各地の生活文化：（選択）4　イスラーム社会の多様性と生活文化～イスラーム圏　【社会】
第３章　世界各地の生活文化：（選択）5　多様な気候と生活文化～アフリカ　【自然】
第３章　世界各地の生活文化：（選択）6　経済統合による生活文化の変化～EUと周辺諸国　【経済】
第３章　世界各地の生活文化：（選択）7　寒冷な気候と生活文化～ロシア　【自然】
第３章　世界各地の生活文化：（選択）8　グローバル化による生活文化の変化～アメリカ・カナダ　【経済】
第３章　世界各地の生活文化：（選択）9　土地の開発による生活文化の形成～ラテンアメリカ　【開発】
第３章　世界各地の生活文化：（選択）10　植民と移民による生活文化の形成～オセアニア　【開発】
第３章　世界各地の生活文化：ステップアップ②　各地域の生活文化を比較してみよう。
第４章　地球的課題と国際協力：導入　相互に関連する地球的課題～SDGs
第４章　地球的課題と国際協力：1　地球環境問題
第４章　地球的課題と国際協力：2　資源・エネルギー問題
第４章　地球的課題と国際協力：3　人口・食料問題
第４章　地球的課題と国際協力：4　居住・都市問題
第４章　地球的課題と国際協力：ステップアップ③　「誰も置き去りにしない世界」を考える。
第５章　生活圏の諸課題：1　日本の自然環境と防災：導入　世界地図でとらえる自然災害のリスク
第５章　生活圏の諸課題：1　日本の自然環境と防災
第５章　生活圏の諸課題：1　日本の自然環境と防災：ステップアップ④　地図を防災・避難行動に役立てよう。
第５章　生活圏の諸課題：2　生活圏の諸課題と地域調査：導入　地理の力で地域の課題を解決しよう。
第５章　生活圏の諸課題：2　生活圏の諸課題と地域調査
第５章　生活圏の諸課題：2　生活圏の諸課題と地域調査：ステップアップ⑤　地域調査の結果を発信しよう。
巻末資料　鉱産物・畜産物・農産物ギャラリー