高等学校年現代の国語(数研)2021年検定教科書編修趣意書

被参照情報

'編修趣意書'としての参照元:

論理的ということ

評論の読み方

対比の構造：私の中にある生命の歴史

対比の構造：水の東西

対比の構造：【ズームアップ】文化

対比の構造：「攻撃」と「共存」

対比の構造：【チェックポイント１】指示語

一般論と主張：「大人になる」ための条件

一般論と主張：「わらしべ長者」の経済学

一般論と主張：ポスト・プライバシー

一般論と主張：【ズームアップ】情報とメディア

一般論と主張：【チェックポイント２】文脈の理解

一般論と主張：【チェックポイント３】接続語

論理とレトリック：コインは円形か

実用の文章：コミュニケーションの手段を考える

実用の文章：目的に合わせて表現を工夫する

実用の文章：資料を分析して考えをまとめる

実用の文章：根拠の妥当性を説明する

具体と抽象：いま平和とは

具体と抽象：ものとことば

具体と抽象：【ズームアップ】どこにも蝶などいない

具体と抽象：人と自然の共生とはどういうことか

具体と抽象：【ズームアップ】環境問題のこれから

具体と抽象：【チェックポイント４】列挙

比較する：政治的思考

比較する：【探究の扉】未来をはじめる

比較する：絵を前に思いをめぐらす

比較する：【探究の扉】単純と複雑

比較する：【ズームアップ】芸術の価値とは

視野を広げる：科学コミュニケーション

視野を広げる：【チェックポイント５】一文要約

視野を広げる：命は誰のものなのか

視野を広げる：【ズームアップ】科学と生命を考える

視野を広げる：【チェックポイント６】文末表現

視野を広げる：他者を理解するということ

視野を広げる：【ズームアップ】自己と他者の理解とは

思考を深める：時間と自由の関係について

思考を深める：時を編む人間

思考を深める：【ズームアップ】近代と時間の関係

思考を深める：【チェックポイント７】比較

実用の文章：文章の構成を工夫して提案する

実用の文章：課題を発見し解決策を発表する

実用の文章：【チェックポイント８】文章構成

実用の文章：グラフ・実用文の読み方

話し言葉の技術：【聞くトレーニング】情報の聞き取り方

話し言葉の技術：【話すトレーニング】説得力のある話し方

書き言葉の技術：【文章トレーニング１】文章構造を理解する

書き言葉の技術：【文章トレーニング２】要約する

書き言葉の技術：【文章トレーニング３】比較する

書き言葉の技術：【文章トレーニング４】論証する

書き言葉の技術：【文章トレーニング５】意見文を書く

言語技術の実践：【実践１】レポート

言語技術の実践：【実践２】プレゼンテーション

言語技術の実践：【実践３】ディベート・討議

資料編：評論キーワード