@prefix dct: . @prefix owl: . @prefix cs: . @prefix qb: . @prefix rdf: . @prefix rdfs: . @prefix schema: . @prefix textbook: . @prefix xsd: . #TTL1 a ; qb:order 1; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''日本生まれの漢字ーー国字'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下巻146"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "漢字の由来，特質などについて理解すること。⇒知識・技能(3)ウ"; dct:source . a ; qb:order 2; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''中学校で学ぶ特別な読 み方の言葉'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下巻166"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "語句の構成や変化について理解し，語彙を豊かにすること。また，語感や言葉の使い方に対する感覚を意識して，語や語句を使うこと。⇒知識・技能(1)オ"; dct:source . a ; qb:order 3; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''「行書」で書いてみよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "p.51~50"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "〔知識及び技能〕(３)エ (イ)"; dct:source . a ; qb:order 4; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''文字の 大きさ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "37"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "（イ）点画の書き方や文字の形に注意しながら，筆順に従って丁寧に書くこと。 （ウ）点画相互の接し方や交わり方，長短や方向などに注意して，文字を正しく書くこと。"; dct:source . a ; qb:order 5; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''三年生から 毛ひつの　 学しゅうが はじまるよ。'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "36"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "（イ）点画の書き方や文字の形に注意しながら，筆順に従って丁寧に書くこと。 （ウ）点画相互の接し方や交わり方，長短や方向などに注意して，文字を正しく書くこと。"; dct:source . a ; qb:order 6; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''行書'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "44"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription " （イ）毛筆を使用して，穂先の動きと点画のつながりを意識して書くこと。"; dct:source . a ; qb:order 7; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''筆で 書いて みよう［はってん］'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "41"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "小学校国語科学習指導要領 ［第３学年及び第４学年］ （３）エ・（ウ）　毛筆を使用して点画の書き方への理 解を深め，筆圧などに注意して書くこと。と関連する。"; dct:source . a ; qb:order 8; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''速く，読みやすく書くには［発展］'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "53"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学校国語科学習指導要領 ［第１学年］ 知識及び技能（３）エ（イ）　漢字の行書の基礎的な 書き方を理解して，身近な文字を行書で書くこと。 と関連する。"; dct:source . a ; qb:order 9; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''三年生から 毛筆が はじまるよ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "第３ 表紙"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "〔知識及び技能〕（３）我が国の言語文化に関する事項　書写（ウ）毛筆を使用して点画の書き方への理解を深め，筆圧などに注意して書くこと。"; dct:source . a ; qb:order 10; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''「行書」って何？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "21"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "〔知識及び技能〕（３）我が国の言語文化に関する事項 　書写（イ）漢字の行書の基礎的な書き方を理解して，身近な文字を行書で書くこと。"; dct:source . a ; qb:order 11; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''「行書」をなぞってみよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "20"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "〔知識及び技能〕（３）我が国の言語文化に関する事項　書写（イ）漢字の行書の基礎的な書き方を理解して，身近な文字を行書で書くこと。"; dct:source . a ; qb:order 12; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''はこの 形を しらべよう 問題 1'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 113"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "第 4 学年 2 内容Ｂ図形 (2) ア ( ウ )「見取図，展開図について知ること。」 / イ ( ア )「図形を構成する要素及びそれらの位置関係に着目し，立体図形の平面上での表現や構成の仕方を考察し図形の性質を見いだすとともに，日常の事象を図形の性質から捉え直すこと。」"; dct:source . a ; qb:order 13; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''同じ数ずつ分けるときの 計算を考えよう 問題 1'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 145"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "第 5 学年 2 内容Ａ数と計算 (1) ア ( イ )「約数，倍数について知ること。」 イ ( ア )「乗法及び除法に着目し，観点を決めて整数を類 別する仕方を考えたり，数の構成について考察したりす るとともに，日常生活に生かすこと。」"; dct:source . a ; qb:order 14; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''わり算を考えよう 問題 1'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 146"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第 5 学年 2 内容Ａ数と計算 (1) イ ( ア )「乗法及び除法に着目し，観点を決めて整数を類 別する仕方を考えたり，数の構成について考察したりす るとともに，日常生活に生かすこと。」"; dct:source . a ; qb:order 15; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''分数を使った大きさの 表し方を調べよう 問題 1'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 126"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "4 学年 2 内容Ａ数と計算 (5) ア ( ア )「簡単な場合について，大きさの等しい分数があ ることを知ること。」 イ ( ア )「数を構成する単位に着目し，大きさの等しい分 数を探したり，計算の仕方を考えたりするとともに，そ れを日常生活に生かすこと。」"; dct:source . a ; qb:order 16; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''兆よりも大きい数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 15"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "第 4 学年 2 内容 A 数と計算 (1) ア ( ア )「億，兆の単位について知り，十進位取り記数法について の理解を深めること。」 イ ( ア )「数のまとまりに着目し，大きな数の大きさの比べ方や表 し方を統合的に捉えるとともに，それらを日常生活に生かすこと。」"; dct:source . a ; qb:order 17; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''かたちであそぼう 問題 2'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 138"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "第 5 学年 2 内容 B 図形 (1) ア ( エ )「円周率の意味について理解し，それを用いること。」 イ ( ア )「図形を構成する要素及び図形間の関係に着目し，構成の 仕方を考察したり，図形の性質を見いだし，その性質を筋道を立 てて考え説明したりすること。」"; dct:source . a ; qb:order 18; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''変わり方を表で 調べてみると ?'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 88"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "第 5 学年 2 内容 C 変化と関係 (1) ア ( ア )「簡単な場合について，比例の関係があることを知ること。」 イ ( ア )「伴って変わる二つの数量を見いだして，それらの関係に 着目し，表や式を用いて変化や対応の特徴を考察すること。」"; dct:source . a ; qb:order 19; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''四角形の特ちょう を調べよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 144"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学校数学第 2 学年 2 内容Ｂ図形（2） イ ( イ )「三角形や平行四辺形の基本的な性質などを具体的な場面 で活用すること。」"; dct:source . a ; qb:order 20; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''分数をくわしく 調べよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 145"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第 5 学年 2 内容Ａ数と計算（4） ア ( ア )「整数及び小数を分数の形に直したり，分数を小数で表し たりすること。」"; dct:source . a ; qb:order 21; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''算数で読みとこう 問題 3'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 123"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "中学校数学第 2 学年 2 内容 C 関数（1） ア ( イ )「事象の中には一次関数として捉え られるものがあることを知ること。」 イ ( ア )「一次関数として捉えられる二つの 数量について，変化や対応の特徴を見いだ し，表，式，グラフを相互に関連付けて考 察し表現すること。」"; dct:source . a ; qb:order 22; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''おもしろもんだいにチャレンジ ④かけ算の世界を広げよう 1'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 144"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "高等学校数学Ⅱ 2 内容（1） ア ( ア )「三次の乗法公式及び因数分解の公 式を理解し，それらを用いて式の展開や因 数分解をすること。」"; dct:source . a ; qb:order 23; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''おもしろもんだいにチャレンジ ⑦図形の角を調べよう 1'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 145"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学校数学第 2 学年 2 内容Ｂ図形 (2) ア ( ア )「平面図形の合同の意味及び三角形 の合同条件について理解すること。」 イ ( ア )「三角形の合同条件などを基にして 三角形や平行四辺形の基本的な性質を論理 的に確かめたり，証明を読んで新たな性質 を見いだしたりすること。」"; dct:source . a ; qb:order 24; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ますりん通信 0.5 の割合で入るシュートのうまさ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 71"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "第 6 学年 2 内容 C 変化と関係（1） イ ( ア )「伴って変わる二つの数量を見いだ して，それらの関係に着目し，目的に応じ て表や式，グラフを用いてそれらの関係を 表現して，変化や対応の特徴を見いだすと ともに，それらを日常生活に生かすこと。」"; dct:source . a ; qb:order 25; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''いろいろなグラフ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "191"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,,,; textbook:cosMappingDescription "中学校数学第 2 学年 2 内容 C 関数 (1) ア ( ア )「一次関数について理解すること。」 イ ( ア )「一次関数として捉えられる二つの数量につ いて，変化や対応の特徴を見いだし，表，式，グラ フを相互に関連付けて考察し表現すること。」"; dct:source . a ; qb:order 26; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''全体の様子と一部の様子'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "192"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "中学校数学第 3 学年 2 内容 D データの活用 (1) ア ( ア )「標本調査の必要性と意味を理解すること。」 イ ( イ )「簡単な場合について標本調査を行い，母集 団の傾向を推定し判断すること。」"; dct:source . a ; qb:order 27; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''0より小さい数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "229～230"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ,,,,,; textbook:cosMappingDescription "中学校数学第 1 学年 2 内容 A 数と式 (1) ア ( ア )「正の数と負の数の必要性を意味を理解する こと。」 ア ( イ )「正の数と負の数の四則計算をすること。」 イ ( ア )「算数で学習した数の四則計算と関連付けて， 正の数と負の数の四則計算の方法を考察し表現する こと。」"; dct:source . a ; qb:order 28; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''図形の性質の利用'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "231"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,,,; textbook:cosMappingDescription "中学校数学第 1 学年 2 内容 B 図形 (1) ア ( ア )「角の二等分線，線分の垂直二等分線，垂線 などの基本的な作図の方法を理解すること。」 イ ( ア )「図形の性質に着目し，基本的な作図の方法 を考察し表現すること。」"; dct:source . a ; qb:order 29; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''分数のわり算を考えよう 問題 1'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "260"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "小学校算数第 6 学年 2 内容 A 数と計算 (1) ア ( イ )「分数の乗法及び除法の計算ができること。」 イ ( ア )「数の意味と表現，計算について成り立つ性 質に着目し，計算の仕方を多面的に捉え考えること。」"; dct:source . a ; qb:order 30; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''形が同じで大きさがちがう 図形を調べよう 問題 2'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "262"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ,,,; textbook:cosMappingDescription "中学校数学第 3 学年 2 内容 B 図形 (1) ア ( イ )「基本的な立体の相似の意味及び相似な図形 の相似比と面積比や体積比との関係について理解す ること。」 イ ( ア )「三角形の相似条件などを基にして図形の基 本的な性質を論理的に確かめること。」"; dct:source . a ; qb:order 31; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''比例の関係をくわしく 調べよう 1'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "264"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,,,; textbook:cosMappingDescription "中学校数学第 2 学年 2 内容 C 関数 (1) ア ( ア )「一次関数について理解すること。」 イ ( ア )「一次関数として捉えられる二つの数量につ いて，変化や対応の特徴を見いだし，表，式，グラ フを相互に関連付けて考察し表現すること。」"; dct:source . a ; qb:order 32; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''1200-700の計算'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "178"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（2）ア（イ） 簡単な場合について，３位数などの加法及び減法の計算の仕方を知ること。"; dct:source . a ; qb:order 33; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''4桁×1桁の計算'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "88"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(3) ア(ア) 2位数や3位数に1位数や2位数をかける乗法の計算が，乗法九九などの基本的な計算を基にしてできることを理解すること。また， その筆算の仕方について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 34; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''複数の文字を用いた未知数を求める問題'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "213"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(7) ア(ア) 数量の関係を表す式について理解するとともに，数量を□などを用いて表し，その関係を式に表したり，□などに数を当てはめて調べたりすること。"; dct:source . a ; qb:order 35; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''兆より大きな数の名称'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "70"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription " A（1）ア（ア） 億，兆の単位について知り，十進位取り記数法についての理解を深めること。"; dct:source . a ; qb:order 36; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''英語の大きな数の読み方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "73"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription " A（1）ア（ア） 億，兆の単位について知り，十進位取り記数法についての理解を深めること。"; dct:source . a ; qb:order 37; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ステビンの方法で小数を表すこと'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "235"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription " A（4）ア（イ） 小数が整数と同じ仕組みで表されていることを知るとともに，数の相対的な大きさについての理解を深めること。"; dct:source . a ; qb:order 38; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''多角形の角の大きさの和'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "29"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "B（1）ア（イ）　三角形や四角形など多角形についての簡単な性質を理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 39; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''多角形の角の大きさの和'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "267"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（1）ア（イ）　三角形や四角形など多角形についての簡単な性質を理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 40; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''合同条件，証明'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "267"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（1）ア（ア）　図形の形や大きさが決まる要素について理解するとともに，図形の合同について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 41; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''錐体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "267"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（2）ア（ア）基本的な角柱や円柱について知ること。"; dct:source . a ; qb:order 42; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''負の数とその計算'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "222-223"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "内容の取扱い（2）　内容の「A数と計算」のの（1）については，第3学年から第6学年までに示す小数や分数の計算の能力を定着させ，それらを用いる能力を伸ばすことに配慮するものとする。"; dct:source . a ; qb:order 43; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''等式の性質'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "225"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A （2）ア（ア）　数量を表す言葉や□，△の代わりに，a，x　　などの文字を用いて式に表したり，文字に数を当てはめて調べたりすること。"; dct:source . a ; qb:order 44; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''作図'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "226-227"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（1）イ（ア）　図形を構成する要素および図形間の関係に着目し，構成の仕方を考察したり図形の性質を見いだしたりするとともに，その性質を基に図形を捉え直したり日常生活に生かしたりすること。"; dct:source . a ; qb:order 45; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''おうぎ形の面積'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "228"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（3）ア（ア）　円の面積の計算による求め方について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 46; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''確率'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "230"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D （2）ア（ア）　起こり得る場合を順序よく整理するための図や表などの用い方を知ること。"; dct:source . a ; qb:order 47; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''柱状グラフの階級の幅を変えること'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "231"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D （1）ア（イ）　度数分布を表す表やグラフの特徴及びそれらの用い方を理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 48; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''負の数とその計算'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "232"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "内容の取扱い（2）　内容の「A数と計算」のの（1）については，第3学年から第6学年までに示す小数や分数の計算の能力を定着させ，それらを用いる能力を伸ばすことに配慮するものとする。"; dct:source . a ; qb:order 49; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''文字を使った式の表し方や計算'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "232"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A （2）ア（ア）　数量を表す言葉や□，△の代わりに，a，x　　などの文字を用いて式に表したり，文字に数を当てはめて調べたりすること。"; dct:source . a ; qb:order 50; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''方程式'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "232"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A （2）ア（ア）　数量を表す言葉や□，△の代わりに，a，x　　などの文字を用いて式に表したり，文字に数を当てはめて調べたりすること。"; dct:source . a ; qb:order 51; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''図形の移動'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "232"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（1）ア（イ）　対称な図形について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 52; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''作図'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "233"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（1）イ（ア）　図形を構成する要素および図形間の関係に着目し，構成の仕方を考察したり図形の性質を見いだしたりするとともに，その性質を基に図形を捉え直したり日常生活に生かしたりすること。"; dct:source . a ; qb:order 53; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''錐体，球の性質'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "233"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（4）ア（ア）　基本的な角柱及び円柱の体積の計算による求め方について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 54; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''おうぎ形，円錐の表面積'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "233"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "B（3）ア（ア）　円の面積の計算による求め方について理解すること。 / B（4）ア（ア）　基本的な角柱及び円柱の体積の計算による求め方について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 55; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''相似'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "233"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（1）ア（ア）　縮図や拡大図について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 56; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''負の数を含めた比例，反比例'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "234"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "C（１）ア（ア）　比例の関係の意味や性質を理解すること。（ウ）反比例の関係について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 57; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''度数分布表や柱状グラフの階級の幅を変えること，度数分布表から代表値を求めること，相対度数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "234"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D （1）ア（イ）　度数分布を表す表やグラフの特徴及びそれらの用い方を理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 58; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''確率'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "234"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D （2）ア（ア）　起こり得る場合を順序よく整理するための図や表などの用い方を知ること。"; dct:source . a ; qb:order 59; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''複合したグラフ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 P.108"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D（1）ア（ア） 身の回りにある数量を分類整理し，簡単な表やグラフを用いて表したり読み取ったりすること。"; dct:source . a ; qb:order 60; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''わり算の筆算'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 P.54"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（4）ア（エ） 除数と商がともに 1 位数である除法の計算 が確実にできる。"; dct:source . a ; qb:order 61; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''並び方をまとまりとして見る 見方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 P.58"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（4）ア（ア） 除法の意味について理解し，それが用いら れる場合について知ること。また，余りに ついて知ること。"; dct:source . a ; qb:order 62; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''9 でわったときのあまりのひ みつ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 P.59"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription " A（4）ア（ア） 除法の意味について理解し，それが用いら れる場合について知ること。"; dct:source . a ; qb:order 63; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''1000兆より大きい数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 P.16"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A （1）ア（ア）億，兆の単位について知り，十進位取り記数 法に記数法についての理解を深めること。"; dct:source . a ; qb:order 64; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''四角形の関係'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 P.96"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（1）ア（イ）平行四辺形，ひし形，台形についてしること。"; dct:source . a ; qb:order 65; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''いろいろな国のわり算'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 P.117"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（3）ア（ア）除数が 1 位数や 2 位数で被除数が 2 位数や 3 位数の場合の計算が基本的な計算を基に してできることを理解すること。また，そ の筆算の仕方について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 66; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''素数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 P.144"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A ⑴　ア（イ）約数や倍数について知ること。"; dct:source . a ; qb:order 67; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''同じ数が続く小数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 P.26"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A ⑶　ア（ア）乗数や除数が小数である場合の小数の乗法 及び除法の意味について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 68; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''タイヤの軌跡'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 P.82"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B ⑴　イ（ア）図形を構成する要素及び図形間の関係に着 目し，構成の仕方を考察したり，図形の性 質を見いだし，その性質を筋道を立てて考 え説明したりすること。"; dct:source . a ; qb:order 69; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''1 次関数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 P.136"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D ⑴　イ（ア）目的に応じてデータを集めて分類整理し， データの特徴や傾向に着目し，問題を解決 するために適切なグラフを選択して判断し， その結論について多面的に捉え考察するこ と。"; dct:source . a ; qb:order 70; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○ × ゲームで勝つ方法は？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "表2～P.1"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D ⑵　イ（ア）事象の特徴に着目し，順序とく整理する観 点を決めて，落ちや重なり雨なく調べる方 法を考察すること。"; dct:source . a ; qb:order 71; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''x にあてはまる数は？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "P.30"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A ⑵　ア（ア）数量を表す言葉や□，△などの代わりに，a， x などの文字を用いて式に表したり，文"; dct:source . a ; qb:order 72; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''四則の可能性'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "P.78～79"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A ⑴　イ（ア）数の意味と表現，計算について成り立つ性 質に着目し，"; dct:source . a ; qb:order 73; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''おうぎ形の面積'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "P.117"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B ⑶　ア（ア）円の面積の計算による求め方について理解 すること。"; dct:source . a ; qb:order 74; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''いろいろな形の体積比べ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "P.125"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B ⑷　ア（ア）基本的な角柱及び円柱の体積の計算による 求め方について理解する。"; dct:source . a ; qb:order 75; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''体積の大きさ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "P.30～131"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B ⑷　ア（ア）基本的な角柱及び円柱の体積の計算による 求め方について理解する。"; dct:source . a ; qb:order 76; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''階級の幅を変えると？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "P.194～195"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D ⑴　イ（ア）目的に応じてデータを集めて分類整理し，デー タの特徴や傾向に着目し，代表値などを用 いて問題の結論について判断するとともに， その妥当性について批判的に考察すること。"; dct:source . a ; qb:order 77; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''正負の数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "別冊 P.26 ～ 27"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "第 3　1 ⑵　第２の各学年の内容は，次の学年以降におい ても必要に応じて継続して指導すること。数 量や図形についての基礎的な能力の習熟や維 持を図るため，適宜練習の機会を設けて計画 的に指導すること。 A ⑴　イ（ア）数の意味と表現，計算について成り立つ性 質に着目し，計算の仕方を多面的に捉え考 えること。"; dct:source . a ; qb:order 78; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''正負の数の加減'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "P.28 ～ 29"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "第 3　1 ⑵　第２の各学年の内容は，次の学年以降におい ても必要に応じて継続して指導すること。数 量や図形についての基礎的な能力の習熟や維 持を図るため，適宜練習の機会を設けて計画 的に指導すること。 A ⑴　イ（ア）数の意味と表現，計算について成り立つ性 質に着目し，計算の仕方を多面的に捉え考 えること。"; dct:source . a ; qb:order 79; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''文字式'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "P.30 ～ 33"; schema:numberOfPages 4; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A ⑵　ア（ア）数量を表す言葉や□，△などの代わりに，a， x などの文字を用いて式に表したり，文字 に数を当てはめて調べたりすること。"; dct:source . a ; qb:order 80; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''垂直な直線のかき方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "P.34 ～ 36"; schema:numberOfPages 3; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "第 3　1 ⑵　第２の各学年の内容は，次の学年以降におい ても必要に応じて継続して指導すること。数 量や図形についての基礎的な能力の習熟や維 持を図るため，適宜練習の機会を設けて計画 的に指導すること。 B ⑴　イ（ア）図形を構成する要素及び図形間の関係に着 目し，構成の仕方を考察したり図形の性質 を見いだしたりするとともに，その性質を 基に既習の形を捉え直したり日常生活に生 かしたりすること。"; dct:source . a ; qb:order 81; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''角の二等分線'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "P.37"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "第 3　1 ⑵　第２の各学年の内容は，次の学年以降におい ても必要に応じて継続して指導すること。数 量や図形についての基礎的な能力の習熟や維 持を図るため，適宜練習の機会を設けて計画 的に指導すること。 B ⑴　イ（ア）図形を構成する要素及び図形間の関係に着 目し，構成の仕方を考察したり図形の性質 を見いだしたりするとともに，その性質を 基に既習の形を捉え直したり日常生活に生 かしたりすること。"; dct:source . a ; qb:order 82; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ともなって変わる量'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "P.38 ～ 44"; schema:numberOfPages 7; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "C ⑴　イ（ア）伴って変わる二つの数量を見いだして，そ れらの関係に着目し，目的に応じて表や 式，グラフを用いてそれらの関係を表現し て，変化や対応の特徴を見いだすとともに， それらを日常生活に生かすこと。"; dct:source . a ; qb:order 83; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''データ分析'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "P.45 ～ 48"; schema:numberOfPages 4; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D ⑴　イ（ア） 目的に応じてデータを集めて分類整理し，データの特徴や傾向に着目し，代表値などを用いて問題の結論について判断するとともに，その妥当性について批判的に考察すること。"; dct:source . a ; qb:order 84; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''10を　ひく　ひきざん'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "84"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（2）ア（エ） 簡単な場合について，２位数などについても加法及び減法ができることを知ること。上記に関連して，17-10の計算の仕方を考えることを通して，減法についての理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 85; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''かずの　おおさを　くらべよう　'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "89"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｄ (1) ア (ア) ものの個数について，簡単な絵や図などに表したり，それらを読み取ったりすること。上記に関連して，数の大小を比べる活動を通して，〇などを並べて数の大きさを表したグラフに表すことができることを知る。"; dct:source . a ; qb:order 86; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''さんすうメモ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "153"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（1）ア（カ） 簡単な場合について，３位数の表し方を知ること。上記に関連して，百の位を知ることで，十進位取り記数法の原理についての理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 87; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''大きな　かずの　たしざん'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "174"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（2）ア（エ） 簡単な場合について，２位数などについても加法及び減法ができることを知ること。上記に関連して，34+120の計算の仕方を考えることを通して，加法についての理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 88; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''算数メモ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 72"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（1）ア（イ）　4位数までについて，十進位取り記数法による数の表し方及び数の大小や順序について理解すること。上記に関連して，「数直線」という名称を知り，数の表し方及び数の大小や順序についての理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 89; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''算数メモ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 117"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "C（1）ア（ア）　三角形、四角形について知ること。上記に関連して，５本の直線で囲まれた形を，五角形ということを知る。"; dct:source . a ; qb:order 90; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''算数メモ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 63"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（3）ア（オ）　簡単な場合について，２位数と１位数との乗法の計算の仕方を知ること。上記に関連して，乗数が１増えれば積は被乗数分だけ増えるなどの乗法の性質をもとに，10×10，10×11，10×12の答えの求め方を考え，乗法の計算についての理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 91; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''1200-500の計算'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 77"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（2）ア（イ）　簡単な場合について，３位数などの加法及び減法の計算の仕方を知ること。上記に関連して，1200-500の計算の仕方を，百を単位とした数の見方に関連させ，12-5を基にして考えることで，計算のしくみの理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 92; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''葉2　みなとさんは，葉1のもんだいでしらべたグラフを見て、1週間のお手つだいの回数について考えています。'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 99"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D（1）イ（ア）　データを整理する観点に着目し， 身の回りの事象について表やグラフを用いて考察すること。上記に関連して，1週間のお手伝いの回数を表したグラフから，回数の合計を求め，グラフの読み取りについて理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 93; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○日は何曜日？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 101"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（4）ア（ア）　除法の意味について理解し，　それが用いられる場合について知ること。また，余りについて知ること。上記に関連して，カレンダーの日にちと曜日の配列をもとに，日にちを７で割ったあまりに着目して日にちと曜日の間に規則性を見いだすことで，除法のあまりについての理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 94; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''②　空気入れとバスケットボールをセットで買うと，ねだんが4312円になります。このセットを3こ買うと，代金は何円になるでしょうか。'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 15"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（3）ア（ア）　2位数や3位数に1位数や2位数をかける乗法の計算が，乗法九九などの基本的な計算を基にしてできることを理解すること。また，その筆算の仕方について理解すること。　上記に関連して，4000×3や既習の3位数×1位数の計算，また位取りの仕組みに着目して，4位数×1位位数の計算の仕方を発展的に考えることで，乗法の計算について理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 95; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''センスアップ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 47"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（6）ア（ア）　等分してできる部分の大きさや端数部分の大きさを表すのに分数を用いることを知ること。また，分数の表し方について知ること。上記に関連して，1 / 2ｍ，1 / 3ｍ，1 / 4ｍ，・・・・・・のテープ図を並べて，異分母分数の大きさに着目させて，分数についての理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 96; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''算数メモ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 19"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "内容の取扱い　（３）内容の「Ａ数と計算」の（3）については，第1学年から第4学年までに示す整数の計算の量力を定着させ，それを用いる能力を伸ばすことに配慮するものとする。上記に関連して，簡単な整数の四則計算の式について，その英語での読み方について知る。"; dct:source . a ; qb:order 97; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''算数メモ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 69"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（5）ア（イ） 角の大きさの単位（度（°））について知り、角の大きさを測定すること。上記に関連して，360度よりも大きい角度を表す場合があることを知り，角の大きさについての理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 98; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''いろいろな数の表し方をくらべよう！ '''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 156～157"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（1）ア（ア）億，兆の単位について知り，十進位取り記数法についての理解を深めること。上記に関連して，古代エジプトの記数法を読み取ったり，それを用いて数を表したりすることを通して，十進位取り記数法についての理解を深める。また，千兆の位より上の位の名前について知る。"; dct:source . a ; qb:order 99; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''割合が1より小さいとき'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下　90"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "C（2）ア（ア）簡単な場合について，ある二つの数量の関係と別の二つの数量の関係とを比べる場合に割合を用いる場合があることを知ること。上記に関連して，割合を表す数が小数になる場合があることを知り，割合についての理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 100; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''時間を分数で表そう！'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下　122"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（5）ア（ア）簡単な場合について，大きさの等しい分数があることを知ること。上記に関連して，30分を1／2時間や6／12時間，30／60時間のように表すことを通して，大きさの等しい分数についての理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 101; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''もっと小さな小数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 150～151"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（4）ア（イ）小数が整数と同じ仕組みで表されていることを知るとともに，数の相対的な大きさについての理解を深めること。上記に関連して，小数の位ごとの名前について知る。"; dct:source . a ; qb:order 102; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''算数メモ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "70"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（1）ア（イ）　三角形や四角形など多角形についての簡単な性質を理解すること。上記に関連して，三角形の３つの角の大きさの和などを調べる活動の中で，「内角」，「内角の和」の用語を知る。"; dct:source . a ; qb:order 103; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''四角形の関係を調べよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "196"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（1）イ（ア）　図形を構成する要素及び図形間の関係に着目し，構成の仕方を考察したり，図形の性質を見いだし，その性質を筋道を立てて考え説明したりすること。上記に関連して，既習の四角形（台形，平行四辺形，ひし形，長方形，正方形）の性質を表にまとめ，それらの相互関係について考察する。また，その関係をベン図に表すことができることを知る。"; dct:source . a ; qb:order 104; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''おうぎ形'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "226"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（1）ア（ウ）　円と関連させて正多角形の基本的な性質を知ること。上記に関連して，円を２つの半径で切り取ってできる図形を「おうぎ形」ということや，この２つの半径の間の角を「中心角」ということを知る。"; dct:source . a ; qb:order 105; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''不思議な整数 素数って何？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "280"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A ⑴　ア（イ）約数や倍数について知ること。上記に関連して，素数の意味を知り，素数を見つける活動を通して，整数についての理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 106; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''葉４ 右のような図形の面積の求め方を考えましょ う。（半径が15cm，中心の角が60°のおうぎ形の図）　'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "109"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（3）ア（ア）　円の面積の計算による求め方について理解すること。上記に関連して，おうぎ形を円の一部とみて面積を求める活動を通して，円の面積についての理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 107; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''反比例のグラフ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "135"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "C（1）ア（ウ）　反比例の関係について知ること。上記に関連して，反比例のグラフがなめらかな曲線になることを知ることで，比例と反比例のグラフの特徴の違いについて理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 108; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''学んだことを使おう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "145"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D（1）イ（ア）　基本的な角柱及び円柱の体積の計算による求め方について理解すること。上記に関連して，立体の周りの面積を表面積ということを知り，体積が等しい角柱と円柱の表面積を比べることを通して立体の表面積について理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 109; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''面を動かしてできる立体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "146"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（4）ア（ア）　基本的な角柱及び円柱の体積の計算による求め方について理解すること。上記に関連して，角柱，円柱について，面を垂直方向に動かしてできる立体という見方ができることを知る。"; dct:source . a ; qb:order 110; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''０より小さい数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "217"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "目標（2）　数とその表現や計算の意味に着目し，発展的に考察して問題を見いだすとともに，目的に応じて多様な表現方法を用いながら数の表し方や計算の仕方などを考察する力，（中略）などを養う。上記に関連して，０より小さい数の意味や表し方について知り，整数についての見方を広げる。"; dct:source . a ; qb:order 111; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''方眼にかいた正方形'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "218"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "目標（2）　数とその表現や計算の意味に着目し，発展的に考察して問題を見いだすとともに，目的に応じて多様な表現方法を用いながら数の表し方や計算の仕方などを考察する力，図形を構成する要素や図形間の関係などに着目し，図形の性質や図形の計量について考察する力，　（中略）などを養う。上記に関連して，方眼にかいた正方形の１辺の長さを求める活動から，無理数の存在に気づかせ，数についての見方を広げる。"; dct:source . a ; qb:order 112; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''直角三角形のひみつ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "219"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "目標（2）　（前略），　図形を構成する要素や図形間の関係などに着目し，図形の性質や図形の計量について考察する力，　（中略）などを養う。上記に関連して，辺の長さが3cm，4cm，5cmの直角三角形の各辺を１辺とする正方形の面積について調べる活動から，直角三角形の性質に気づかせ，図形についての見方を広げる。"; dct:source . a ; qb:order 113; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''平方や立方のなかま'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "220"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "目標（2）　数とその表現や計算の意味に着目し，発展的に考察して問題を見いだすとともに，目的に応じて多様な表現方法を用いながら数の表し方や計算の仕方などを考察する力，図形を構成する要素や図形間の関係などに着目し，図形の性質や図形の計量について考察する力，　（中略）などを養う。上記に関連して，正方形の面積や立方体の体積を求める乗法の式から，平方，立方の意味や指数を用いた数の表し方を知る。"; dct:source . a ; qb:order 114; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''さいころの目の出やすさ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "221"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D（2）ア（ア）　起こり得る場合を順序よく整理するための図や表などの用い方を知ること。上記に関連して，２つのさいころの目の出方を表を使って調べる活動を通して，事柄の起こりやすさを表すことについて見方を広げる。"; dct:source . a ; qb:order 115; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''国でちがう数の表し方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "230"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "目標（2）　数とその表現や計算の意味に着目し，発展的に考察して問題を見いだすとともに，目的に応じて多様な表現方法を用いながら数の表し方や計算の仕方などを考察する力，（中略）などを養う。上記に関連して，，日本語と英語の数の表し方を比べ，数の構成とその表し方について理解を深める。"; dct:source . a ; qb:order 116; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''安全なパスワードを考えよう！'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "250"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "D（2）ア（ア）　起こり得る場合を順序よく整理するための図や表などの用い方を知ること。上記に関連して，実社会で用いられるパスワードや暗証番号の安全性を考えるときに，起こり得る場合を整理する考え方が活用できることを知る。"; dct:source . a ; qb:order 117; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''25＋10のけいさん'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "154"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（2）ア（エ）（簡単な場合について，2位数などについても加法及び減法ができることを知ることに関連して，実際の加法の計算を扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 118; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''36−10のけいさん'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "155"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（2）ア（エ）（簡単な場合について，2位数などについても加法及び減法ができることを知ることに関連して，実際の減法の計算を扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 119; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''学びをいかそう やってみよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下79"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（3）ア（ウ）（乗法に関して成り立つ簡単な性質に関連して， 2位数と2位数の乗法の計算を簡単に扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 120; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''あまりの数を使って'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上113"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "A（4）ア（ア）イ（イ） （除法が用いられる場面を式に表すことに関連して 余りによる整数の類別を扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 121; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''学びをいかそう やってみよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下35"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（3）ア（ア） （３位数×１位数の乗法に関連して， ４位数×１位数の簡単な乗法を扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 122; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''分母のちがう分数の 大きさくらべ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下46"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "A（6）ア（イ）イ（ア） （同分母分数の大小に関連して， 異分母分数の大小を扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 123; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''兆より大きな数の位'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上65"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（1）ア（ア） （一億をこえる数の学習に関連して， 兆より大きな数の位を簡単に扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 124; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''学びをいかそう やってみよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下83"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A（5）ア（ア） （簡単な場合について，大きさの等しい分数があることを 知ることに関連して，時計を利用して，同じ大きさの 分数の複数の表し方を扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 125; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''学びをいかそう やってみよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "111"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "A（1）ア（イ）　イ（ア） （約数及び観点を決めて整数を類別する仕方を考えるこ とに関連して，素数の用語を扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 126; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''多角形の頂点の数と 角の大きさの和の関係'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "233"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "C（1）イ（ア） （伴って変わる2つの数量の関係を調べる学習に関連 して、多角形の頂点の数と内角の和の関係を表す式を 扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 127; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''学びをいかそう やってみよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "35"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "A（2）ア（ア）イ（ア） （数量を文字を用いて表す学習に関連して、規則をもった 数列の一般項の表し方を扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 128; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''最大値・最小値・範囲'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "74"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "D（1）ア（ア）（イ） （代表値や度数分布表の学習に関連して，データの最大値・ 最小値・範囲について紹介します。）"; dct:source . a ; qb:order 129; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''四角すい'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "111"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B（4）ア（ア） （立体図形の体積の学習に関連して，四角錐について，同じ 底面と高さの四角柱の体積との比較を簡単に扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 130; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''いろいろな変わり方の グラフ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "167"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "C（1）ア（ア）（イ） （比例の学習に関連して，折れ線で表される関数のグラフ について簡単に扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 131; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''曲線で表された 反比例のグラフ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "174"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "C（1）ア（ウ） （反比例の学習に関連して，グラフが曲線となることを 紹介します。）"; dct:source . a ; qb:order 132; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''学びをいかそう やってみよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "197"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "D（2）ア（ア）イ（ア） （起こり得る場合を順序よく整理するための図や表の用い方 を考察することに関連して、やや複雑な場合の数を考える 課題を扱います。）"; dct:source . a ; qb:order 133; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''中学校で学ぶ「数学」の 簡単なしょうかい'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "228-230"; schema:numberOfPages 3; ]; textbook:cosItem ,,,,,; textbook:cosMappingDescription "B（1）イ（ア），C（1）イ（ア），D（1）ア（ア）（イ），D（2）ア （ア），第3 指導計画の作成と内容の取扱い2（5） （数量や図形についての豊かな感覚を育てるとともに， およその大きさや形をとらえ，それらに基づいて適切に 判断したり，能率的な処理の仕方を考え出したりすること ができるように，6年生までに学習したことと関連させて， 中学校で学ぶ負の数，方程式，関数，証明，定理，確率， 統計について紹介します。）"; dct:source . a ; qb:order 134; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ぐっとチャレンジ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上　135"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "3年Ｃ （2）ア イ）　日常生活に必要な時刻や時間を求めること。"; dct:source . a ; qb:order 135; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ぐっとチャレンジ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下　115"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "3年 A（3）ア（ア）　2位数や3位数に1位数や2位数をかける乗法の計算が，乗法九九などの基本的な計算を基にしてできることを理解すること。また，その筆算の仕方について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 136; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ぐっとチャレンジ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下　116"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "2年Ｂ（1）ア（イ）　長さ及びかさについて，およその見当を付け，単位を適切に選択して測定すること。"; dct:source . a ; qb:order 137; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''もっとジャンプ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下　118"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "4年Ｂ（2）ア（ア）　立方体，直方体について知ること。 / （ウ）　見取図，展開図について知ること。"; dct:source . a ; qb:order 138; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''なるほどさんすう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上　118"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "4年Ａ （3）ア（ア）除数が1位数や2位数で被除数が2位数や3位数の場合の計算が，基本的な計算を基にしてできることを理解すること。また，その筆算の仕方について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 139; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ぐっとチャレンジ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上　143"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "4年　内容の取扱い　（3）内容の「Ａ数と計算」の（3）については，第1学年から第4学年までに示す整数の計算の能力を定着させ，それを用いる能力を伸ばすことに配慮するものとする。"; dct:source . a ; qb:order 140; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ぐっとチャレンジ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下　119"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "4年Ａ （4）ア（イ）小数が整数と同じ仕組みで表されていることを知るとともに，数の相対的な大きさについての理解を深めること。"; dct:source . a ; qb:order 141; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ぐっとチャレンジ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下　120"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年Ａ （3）ア（ア）方程式の必要性と意味及び方程式の中の文字や解の意味を理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 142; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ぐっとチャレンジ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下　126"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "3年B （1）ア（ウ）円について，中心，半径，直径を知ること。また，円に関連して，球についても直径などを知ること。"; dct:source . a ; qb:order 143; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''なるほどさんすう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 17"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "4 年Ａ（ 1 ）ア（ア）億，兆の単位について知り，十進位取り記数法についての理解を深めること。"; dct:source . a ; qb:order 144; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ぐっとチャレンジ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 139"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5 年Ａ（ 1 ）ア（イ）約数，倍数について知ること。"; dct:source . a ; qb:order 145; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''なるほど算数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 94"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5 年Ａ（ 4 ）ア（エ）分数の相等及び大小について知り，大小を比べること。"; dct:source . a ; qb:order 146; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ぐっとチャレンジ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 138"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "4 年Ａ（ 1 ）ア（ア）億，兆の単位について知り，十進位取り記数法についての理解を深めること。"; dct:source . a ; qb:order 147; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ぐっとチャレンジ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下 148"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5 年Ｂ（ 3 ）ア（ア）三角形，平行四辺形，ひし形，台形の面積の計算による求め方について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 148; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''もっとジャンプ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上　139"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年A （2）ア（ウ）簡単な連立方程式を解くこと。"; dct:source . a ; qb:order 149; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''なるほど算数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下　125"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年B （2）イ（ア）空間図形を直線や平面図形の運動によって構成されるものと捉えたり，空間図形を平面上に表現して平面上の表現から空間図形の性質を見いだしたりすること。"; dct:source . a ; qb:order 150; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''なるほどさんすう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "154"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "中学2年C （1）イ（ア）　一次関数として捉えられる二つの数量について，変化や対応の特徴を見いだし，表，式，グラフを相互に関連付けて考察し表現すること。"; dct:source . a ; qb:order 151; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''なるほどさんすう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "163"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年C（1）ア（エ）　比例，反比例を表，式，グラフなどに表すこと。"; dct:source . a ; qb:order 152; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''マテマランドを探検しよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "212"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年B（2）ア（イ）　扇形の弧の長さと面積，基本的な柱体や錐体，球の表面積と体積を求めること。"; dct:source . a ; qb:order 153; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''マテマランドを探検しよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "218"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "中学1年A（2）ア（ア）　字を用いることの必要性と意味を理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 154; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''もうすぐ中学生　反対の性質の量の表し方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "234"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "中学1年A（1）ア（ア）　正の数と負の数の必要性と意味を理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 155; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''もうすぐ中学生　分数で表せない数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "235"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "中学3年A（1）ア（ア）　数の平方根の必要性と意味を理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 156; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''もうすぐ中学生　文字を使った式'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "236"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "中学1年A（2）ア（ア）　字を用いることの必要性と意味を理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 157; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''もうすぐ中学生　文字にあてはまる数'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "237"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年A（3）イ（ア）等式の性質を基にして） ，一元一次方程式を解く方法を考察し表現すること。"; dct:source . a ; qb:order 158; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''もうすぐ中学生　どのような立体ができるかな？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "238"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "中学1年B（2）ア（ア）　空間における直線や平面の位置関係を知ること。"; dct:source . a ; qb:order 159; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''もうすぐ中学生　どこがまちがっているのかな？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "239"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "中学1年C（1）イ（ア）　一次関数として捉えられる二つの数量について，変化や対応の特徴を見いだし，表，式，グラフを相互に関連付けて考察し表現すること。"; dct:source . a ; qb:order 160; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''もうすぐ中学生　起こりやすさを数で表す'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "240"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "中学1年D（2）ア（ア）　多数回の試行によって得られる確率と関連付けて，場合の数を基にして得られる確率の必要性と意味を理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 161; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ぐっとチャレンジ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "257"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "高校数学A（2）ア（イ）　具体的な事象を基に順列及び組合せの意味を理解し，順列の総数や組合せの総数を求めること。"; dct:source . a ; qb:order 162; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ぐっとチャレンジ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "260"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "中学3年B（1）ア（イ）　基本的な立体の相似の意味及び相似な図形の面積比や体積比の関係について理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 163; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''もっとジャンプ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "266〜267"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "5年B（2）ア（ア）　基本的な角柱や円柱について知ること。"; dct:source . a ; qb:order 164; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''風の力で電気をつくる'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "54"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第3学年2内容A(2)ア(ア) 風の力は，物を動かすことができること。また，風の力の大きさを変えると，物が動く様子も変わること。"; dct:source . a ; qb:order 165; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''地球は大きなじしゃく'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "149"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第3学年2内容A(4)ア(イ) 磁石の異極は引き合い，同極は退け合うこと。"; dct:source . a ; qb:order 166; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ほねときん肉をつなぐ部分'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "25"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第4学年2内容B(1)ア(イ)人が体を動かすことができるのは，骨，筋肉の働きによること。"; dct:source . a ; qb:order 167; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''へい列つなぎのよさ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "50"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第4学年2内容A(3)ア(ア)乾電池の数やつなぎ方を変えると，電流の大きさや向きが変わり，豆電球の明るさやモーターの回り方が変わること。"; dct:source . a ; qb:order 168; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''星の色と温度'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "80"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第4学年2内容B(5)ア(イ)空には，明るさや色の違う星があること。"; dct:source . a ; qb:order 169; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''うちゅうのひみつをさぐる'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "157"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第4学年2内容B(5)ア(ウ)星の集まりは，1日のうちでも時刻によって，並び方は変わらないが，位置が変わること。"; dct:source . a ; qb:order 170; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''生き物がすみやすい川に！ ～上西郷川でのとり組み～'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "91"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第5学年2内容B(3)ア(ウ)雨の降り方によって，流れる水の速さや量は変わり，増水により土地の様子が大きく変化する場合があること。"; dct:source . a ; qb:order 171; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''食塩やミョウバンのとける量'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "109"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第5学年2内容A(1)ア(ウ)物が水に溶ける量は水の温度や量，溶ける物によって違うこと。また，この性質を利用して，溶けている物を取り出すことができること。"; dct:source . a ; qb:order 172; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''結しょう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "115"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第5学年2内容A(1)ア(ウ)物が水に溶ける量は水の温度や量，溶ける物によって違うこと。また，この性質を利用して，溶けている物を取り出すことができること。"; dct:source . a ; qb:order 173; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''鉄しんのないモーター'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "145"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第5学年2内容A(3)ア(ア)電流の流れているコイルは，鉄心を磁化する働きがあり，電流の向きが変わると，電磁石の極も変わること。"; dct:source . a ; qb:order 174; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''気体にも重さがある'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "17"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第6学年2内容Ａ(1)ア(ア)植物体が燃えるときには，空気中の酸素が使われて二酸化炭素ができること。"; dct:source . a ; qb:order 175; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''運動すると心臓の「どきどき」が激しくなるのはどうして？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "51"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第6学年2内容Ｂ(1)ア(ウ)血液は，心臓の動きで体内を巡り，養分，酸素及び二酸化炭素などを運んでいること。"; dct:source . a ; qb:order 176; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''葉にできたでんぷんのゆくえ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "66"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第6学年2内容Ｂ(2)ア(ア)植物の葉に日光が当たるとでんぷんができること。"; dct:source . a ; qb:order 177; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''地球，月，太陽の大きさときょり'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "93"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第6学年2内容Ｂ(5)ア(ア)月の輝いている側に太陽があること。また，月の形の見え方は，太陽と月との位置関係によって変わること。"; dct:source . a ; qb:order 178; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''地震についてくわしく知ろう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "123"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第6学年2内容Ｂ(4)ア(ウ)土地は，火山の噴火や地震によって変化すること。"; dct:source . a ; qb:order 179; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ふりこを使った地震対策'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "197"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第6学年2内容Ｂ(4)ア(ウ)土地は，火山の噴火や地震によって変化すること。"; dct:source . a ; qb:order 180; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''元にもどろうとする力のり用'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "56"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(2)ア(イ)ゴムの力は，物を動かすことができること。"; dct:source . a ; qb:order 181; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''糸電話がなくても音が聞こえるのは？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "75"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(3)ア(ウ)物から音が出たり伝わったりするとき，物は震えていること。"; dct:source . a ; qb:order 182; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''身の回りの反しゃ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "122"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(3)ア(ア)日光は直進し，集めたり反射させたりできること。"; dct:source . a ; qb:order 183; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''地球もじしゃく'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "155"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(4)ア(イ)磁石の異極は引き合い，同極は退け合うこと。"; dct:source . a ; qb:order 184; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''じしゃくを2つに切ると，きょくはどうなるのかな？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "161"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(4)ア(イ)磁石の異極は引き合い，同極は退け合うこと。"; dct:source . a ; qb:order 185; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''しゅるいによってちがう金ぞくの重さ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "169"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(1)ア(イ)物は，体積が同じでも重さは違うことがあること。"; dct:source . a ; qb:order 186; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''えきもしゅるいによって重さがちがうの？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "174"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(1)ア(イ)物は，体積が同じでも重さは違うことがあること。"; dct:source . a ; qb:order 187; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''実になる花とならない花'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "61"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(2)ア(イ)植物の成長は，暖かい季節，寒い季節などによって違いがあること。"; dct:source . a ; qb:order 188; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''星の明るさや色'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "67"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(5)ア(イ)空には，明るさや色の違う星があること。"; dct:source . a ; qb:order 189; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''じめじめした空気とからっとした空気は何がちがう？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "97"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(4)ア(イ)水は，水面や地面などから蒸発し，水蒸気になって空気中に含まれていくこと。また，空気中の水蒸気は，結露して再び水になって現れることがあること。"; dct:source . a ; qb:order 190; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''いろいろなほね'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "124"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(1)ア(ア)人の体には骨と筋肉があること。"; dct:source . a ; qb:order 191; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''いろいろなきん肉'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "125"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(1)ア(ア)人の体には骨と筋肉があること。"; dct:source . a ; qb:order 192; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''鳥のひざは後ろに曲がる？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "127"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(1)ア(イ)人の体を動かすことができるのは，骨，筋肉の働きによること。"; dct:source . a ; qb:order 193; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''動物の体を動かすしくみ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "127"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(1)ア(イ)人の体を動かすことができるのは，骨，筋肉の働きによること。"; dct:source . a ; qb:order 194; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''温度が変わると曲がるバイメタル'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "151"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(2)ア(ア)金属，水及び空気は，温めたり冷やしたりすると，それらの体積が変わるが，その程度には違いがあること。"; dct:source . a ; qb:order 195; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''季節と星'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "155"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(5)ア(ウ)星の集まりは，1日のうちでも時刻によって，並び方は変わらないが，位置が変わること。"; dct:source . a ; qb:order 196; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''いろいろなもののあたたまり方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "183"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(2)ア(イ)金属は熱せられた部分から順に温まるが，水や空気は熱せられた部分が移動して全体が温まること。"; dct:source . a ; qb:order 197; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''気体・えき体・固体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "199"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(2)ア(ウ)水は，温度によって水蒸気や氷に変わること。また，水が氷になると体積が増えること。"; dct:source . a ; qb:order 198; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''水のすがた'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "202〜203"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(2)ア(ウ)水は，温度によって水蒸気や氷に変わること。また，水が氷になると体積が増えること。"; dct:source . a ; qb:order 199; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''季節によって変わる天気の変化'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "17"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(4)ア(ア)天気の変化は，雲の量や動きと関係があること。"; dct:source . a ; qb:order 200; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''地いきのメダカを守ろう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "53"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(2)ア(ア)魚には雌雄があり，生まれた卵は日がたつにつれて中の様子が変化してかえること。"; dct:source . a ; qb:order 201; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''自然を考えた川づくり'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "102"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(3)ア(ア)流れる水には，土地を侵食したり，石や土などを運搬したり堆積させたりする働きがあること。"; dct:source . a ; qb:order 202; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''水にとけるとは'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "111"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,,,,; textbook:cosMappingDescription "A(1)内容の取扱い(2)内容の「A物質・エネルギー」の(1)については，水溶液の中では，溶けている物が均一に広がることにも触れること。"; dct:source . a ; qb:order 203; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''電磁石が発明されるまで'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "155"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(3)ア(ア)電流の流れているコイルは，鉄心を磁化する働きがあり，電流の向きが変わると，電磁石の極も変わること。"; dct:source . a ; qb:order 204; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''鉄心がなくても回るモーター'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "157"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(3)ア(ア)電流の流れているコイルは，鉄心を磁化する働きがあり，電流の向きが変わると，電磁石の極も変わること。"; dct:source . a ; qb:order 205; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''息'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "164"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(2)ア(イ)人は，母体内で成長して生まれること。"; dct:source . a ; qb:order 206; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''尿と便'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "164"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(2)ア(イ)人は，母体内で成長して生まれること。"; dct:source . a ; qb:order 207; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''燃える金属'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "27"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(1)ア(ア)植物体が燃えるときには，空気中の酸素が使われて二酸化炭素ができること。"; dct:source . a ; qb:order 208; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''葉でできたデンプンはどこへ行く？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "33"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(2)ア(ア)植物の葉に日光が当たるとでんぷんができること。"; dct:source . a ; qb:order 209; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''肺のつくり'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "43"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(1)ア(エ)体内には，生命活動を維持するための様々な臓器があること。内容の取扱い(3)イアの(エ)については，主な臓器として，肺，胃，小腸，大腸，肝臓，腎臓，心臓を扱うこと。"; dct:source . a ; qb:order 210; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''やくわり心臓の役割'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "47"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(1)ア(エ)体内には，生命活動を維持するための様々な臓器があること。内容の取扱い(3)イアの(エ)については，主な臓器として，肺，胃，小腸，大腸，肝臓，腎臓，心臓を扱うこと。"; dct:source . a ; qb:order 211; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''養分のゆくえ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "55"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(1)ア(イ)食べ物は，口，胃，腸などを通る間に消化，吸収され，吸収されなかった物は排出されること。"; dct:source . a ; qb:order 212; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''消化管の長さ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "57"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(1)ア(イ)食べ物は，口，胃，腸などを通る間に消化，吸収され，吸収されなかった物は排出されること。"; dct:source . a ; qb:order 213; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''蒸散の利用'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "69"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(2)ア(イ)根，茎及び葉には，水の通り道があり，根から吸い上げられた水は主に葉から蒸散により排出されること。"; dct:source . a ; qb:order 214; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''うちゅう宇宙のこと，もっと深く知ろう！'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "100〜101"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(5)ア(ア)月の輝いている側に太陽があること。また，月の形の見え方は，太陽と月との位置関係によって変わること。"; dct:source . a ; qb:order 215; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''きちょう変化しにくい貴重な金属'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "121"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(2)ア(ウ)水溶液には，金属を変化させるものがあること。"; dct:source . a ; qb:order 216; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''酸性とアルカリ性の水よう液を混ぜると…'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "122〜123"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(2)ア(ア)水溶液には，酸性，アルカリ性，及び中性のものがあること。"; dct:source . a ; qb:order 217; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''変形する地層'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "137"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(4)ア(ア)れき土地は，礫，砂，泥，火山灰などからできており，層をつくって広がっているものがあること。また，層には化石が含まれているものがあること。Ｂ(4)ア(イ)地層は，流れる水の働きや火山の噴火によってできること。"; dct:source . a ; qb:order 218; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''生物どうしの関わり'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "195"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(3)ア(イ)生物の間には，食う食われるという関係があること。"; dct:source . a ; qb:order 219; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''太陽の光のめぐみ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "202"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "A(4)ア(イ)電流は，光，音，熱，運動などに変換することができること。Ｂ(3)ア(ウ)人は，環境と関わり，工夫して生活していること。"; dct:source . a ; qb:order 220; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''水の中で音を聞く アーティスティックスイミング'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "90"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "3年A(3)ア(ウ) 物から音が出たり伝わったりするとき，物は震えていること。また，音の大きさが変わるとき物の震え方が変わること。"; dct:source . a ; qb:order 221; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''光をはね返して安全をまもる'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "102"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "3年A(3)ア(ア) 日光は直進し，集めたり反射させたりできること。"; dct:source . a ; qb:order 222; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''風力発電き'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "112"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "3年A(2)ア(ア) 風の力は，物を動かすことができること。また，風の力の大きさを変えると，物が動く様子も変わること。"; dct:source . a ; qb:order 223; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''金ぞくのせいしつ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "133"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "3年A(5)ア(イ) 電気を通す物と通さない物があること。"; dct:source . a ; qb:order 224; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''地球は大きなじしゃく'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "149"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "3年A(4)ア(イ) 磁石の異極は引き合い，同極は退け合うこと。"; dct:source . a ; qb:order 225; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''水と油をくらべると'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "163"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "3年A(1)ア(イ) 物は，体積が同じでも重さは違うことがあること。"; dct:source . a ; qb:order 226; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''気温の変化と太陽の動き'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "25"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "4年B(4)ア(ア)天気によって1日の気温の変化の仕方に違いがあること。"; dct:source . a ; qb:order 227; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''かん電池を1こ取り外しても，モーターが回るつなぎ方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "51"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "4年A(3)ア(ア)乾電池の数やつなぎ方を変えると，電流の大きさや向きが変わり，豆電球の明るさやモーターの回り方が変わること。 / 内容の取扱い(1)直列つなぎと並列つなぎを扱うものとする。"; dct:source . a ; qb:order 228; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''自然の中の水のめぐり'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "119"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "4年A(2)ア(ウ)水は，温度によって水蒸気や氷に変わることまた，水が氷になると体積が増えること。"; dct:source . a ; qb:order 229; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''大地が太陽のまわりを回っている'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "153"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "4年B(5)ア(ア)月は日によって形が変わって見え，1日のうちでも時刻によって位置が変わること。"; dct:source . a ; qb:order 230; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''温まった水は，なぜ上に行くか'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "170"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "4年A(2)ア(イ)金属は熱せられた部分から順に温まるが，水や空気は熱せられた部分が移動して全体が温まること。"; dct:source . a ; qb:order 231; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''温まって上にあがる空気'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "176"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "4年A(2)ア(イ)金属は熱せられた部分から順に温まるが，水や空気は熱せられた部分が移動して全体が温まること。"; dct:source . a ; qb:order 232; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''きん肉とほねをつなぐもの'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "187"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "4年B(1)ア(イ)人が体を動かすことができるのは，骨，筋肉の働きによること。"; dct:source . a ; qb:order 233; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''季節の星ざを見てみよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "82 〜 85"; schema:numberOfPages 4; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "4年B(5)ア(イ)空には，明るさや色の違う星があること。"; dct:source . a ; qb:order 234; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''野生のメダカを守る'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "48"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5年B(2)ア(ア)魚には雌雄があり，生まれた卵は日がたつにつれて中の様子が変化してかえること。"; dct:source . a ; qb:order 235; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''より良いイネをつくる'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "75"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5年B(1)ア(エ)花にはおしべやめしべなどがあり，花粉がめしべの先に付くとめしべのもとが実になり，実の中に種子ができること。"; dct:source . a ; qb:order 236; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''磁石になるコイル'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "127"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5年A(3)ア(ア)電流の流れているコイルは，鉄心を磁化する働きがあり，電流の向きが変わると，電磁石の極も変わること。"; dct:source . a ; qb:order 237; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''導線とコイルと電磁石'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "127"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5年A(3)ア(ア)電流の流れているコイルは，鉄心を磁化する働きがあり，電流の向きが変わると，電磁石の極も変わること。"; dct:source . a ; qb:order 238; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''磁石の力を見る'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "133"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5年A(3)ア(イ)電磁石の強さは，電流の大きさや導線の巻数によって変わること。"; dct:source . a ; qb:order 239; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''コイルモーター'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "135"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5年A(3)ア(ア)電流の流れているコイルは，鉄心を磁化する働きがあり，電流の向きが変わると，電磁石の極も変わること。"; dct:source . a ; qb:order 240; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''冬の天気'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "139"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5年B(4)ア(ア)天気の変化は，雲の量や動きと関係があること"; dct:source . a ; qb:order 241; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''天気とわたしたちのくらし'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "141"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5年B(4)ア(ア)天気の変化は，雲の量や動きと関係があること"; dct:source . a ; qb:order 242; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''食塩やミョウバンのつぶ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "156"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5年A(1)ア(ウ)物が水に溶ける量は水の温度や量，溶ける物によって違うこと。また，この性質を利用して，溶けている物を取り出すことができること。"; dct:source . a ; qb:order 243; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''産声'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "167"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "5年B(2)ア(イ)人は，母体内で成長して生まれること。"; dct:source . a ; qb:order 244; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''肺の中のしくみ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "31"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "6年B(1)ア(ア)体内に酸素が取り入れられ，体外に二酸化炭素などが出されていること。"; dct:source . a ; qb:order 245; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''だ液のはたらきと温度'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "35"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "6年B(1)ア(イ)食べ物は，口，胃，腸などを通る間に消化，吸収され，吸収されなかった物は排出されること。"; dct:source . a ; qb:order 246; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''でんぷんの消化'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "36"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "6年B(1)ア(イ)食べ物は，口，胃，腸などを通る間に消化，吸収され，吸収されなかった物は排出されること。"; dct:source . a ; qb:order 247; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''小腸のつくり'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "37"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "6年B(1)ア(イ)食べ物は，口，胃，腸などを通る間に消化，吸収され，吸収されなかった物は排出されること。"; dct:source . a ; qb:order 248; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''心臓のつくり'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "40"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "6年B(1)ア(ウ)血液は，心臓の働きで体内を巡り，養分，酸素及び二酸化炭素などを運んでいること。"; dct:source . a ; qb:order 249; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''へそのおとたいばん'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "43"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "6年B(1)ア(ウ)血液は，心臓の働きで体内を巡り，養分，酸素及び二酸化炭素などを運んでいること。"; dct:source . a ; qb:order 250; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''日光と植物の養分'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "53"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "6年B(2)ア(ア)植物の葉に日光が当たるとでんぷんができること。"; dct:source . a ; qb:order 251; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''外来種の問題'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "70"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "6年B(3)ア(イ)生物の間には，食う食われるという関係があること。"; dct:source . a ; qb:order 252; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''月と地球と太陽'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "112"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "6年B(５)ア(ア)月の輝いている側に太陽があること。また，月の形の見え方は，太陽と月との位置関係によって変わること。内容の取扱い(6)地球から見た太陽と月との位置関係で扱うものとする"; dct:source . a ; qb:order 253; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''電流の大きさと電熱線の発熱'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "189"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "6年A(４)ア(イ)電気は，光，音，熱，運動などに変換することができること"; dct:source . a ; qb:order 254; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（科学のまど）風力発電所'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "64"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第6学年A(4)ア(ア)「発電」"; dct:source . a ; qb:order 255; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（広がる科学の世界）音でまわりの様子を知ることができる！？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "142 〜 143"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年:第1分野(1)ア(ア)㋒「音の高さや大きさ」"; dct:source . a ; qb:order 256; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（しりょう）地球は大きなじしゃく'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "188"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学3年:第1分野(3)ア(イ)「磁界」"; dct:source . a ; qb:order 257; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（科学のまど）燃料電池で走る未来の車'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "64"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年:第1分野(2)ア(ア)㋑「気体の種類」"; dct:source . a ; qb:order 258; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（しりょう）天体望遠鏡'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "81"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学3年:第2分野(6)ア(イ)㋑「惑星」"; dct:source . a ; qb:order 259; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（科学のまど）月におり立った人類'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "110"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第6学年B(5)ア(ア)「月の形の見え方」"; dct:source . a ; qb:order 260; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（科学のまど）あたためられた水が上の方に動くわけ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "167"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学3年:第1分野(7)ア(ア)㋐「熱の伝わり方」(内容の取扱い)"; dct:source . a ; qb:order 261; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（広がる学び）生まれ変わるせい品'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "207"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年:第1分野(7)ア(ア)㋑「様々な物質」"; dct:source . a ; qb:order 262; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（しりょう）ひとめぐりする水'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "222"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第6学年B(3)ア(ア)「水の循環」(内容の取扱い)"; dct:source . a ; qb:order 263; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（天体ミニずかん）月の大きさ，地球から月までのきょり'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "236"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学3年:第2分野(6)ア(イ)㋒「月の見え方」"; dct:source . a ; qb:order 264; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（天体ミニずかん）星までのきょり'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "237"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学3年:第2分野(6)ア(イ)㋑「恒星」"; dct:source . a ; qb:order 265; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（天体ミニずかん）すばる望遠鏡'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "240"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学3年:第2分野(6)ア(イ)㋑「惑星」"; dct:source . a ; qb:order 266; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（広がる科学の世界）天の川の正体は！？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "230 〜231"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学3年:第2分野(6)ア(イ)㋑「恒星と銀河系」(内容の取扱い)"; dct:source . a ; qb:order 267; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（天体ミニずかん）太陽けい'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "236 〜237"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学3年:第2分野(6)ア(イ)㋑「惑星」"; dct:source . a ; qb:order 268; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''（天体ミニずかん）季節による星ざのうつり変わり'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "238 〜239"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学3年:第2分野(6)ア(ア)㋑「星座の年周運動」"; dct:source . a ; qb:order 269; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)いろいろな植物の花粉(スギ)'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "73"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年：第2分野(1)ア(イ)㋐「裸子植物」(内容の取扱い)"; dct:source . a ; qb:order 270; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)エナメル線のまき方と電磁石の極'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "155"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第1分野(3)ア(イ)㋐「コイルの回りにできる磁界」"; dct:source . a ; qb:order 271; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(チャレンジ)コイルやエナメル線に電流を流して調べてみよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "155"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第1分野(3)ア(イ)㋐「コイルの回りにできる磁界」"; dct:source . a ; qb:order 272; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)検流計の仕組み'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "167"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第1分野(3)ア(イ)㋐「コイルの回りにできる磁界」"; dct:source . a ; qb:order 273; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(道具作り)コイルモーター'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "168"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第1分野(3)ア(イ)㋐「コイルの回りにできる磁界」"; dct:source . a ; qb:order 274; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)食塩を水にとかしたときのイメージ図'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "193"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年：第1分野(2)ア(イ)㋐「溶解度」"; dct:source . a ; qb:order 275; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)食塩やミョウバンが水にとける量を表したグラフ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "207"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年：第1分野(2)ア(イ)㋐「溶解度」"; dct:source . a ; qb:order 276; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)けっしょう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "213"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年：第1分野(2)ア(イ)㋐「溶解度」"; dct:source . a ; qb:order 277; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(気象ミニずかん)雲ができるわけ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "222"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第2分野(4)ア(イ)㋐「雲の発生」"; dct:source . a ; qb:order 278; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(気象ミニずかん)つゆ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "225"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第2分野(4)ア(ウ)㋐「日本の天気の特徴」"; dct:source . a ; qb:order 279; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(気象ミニずかん)もう暑'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "226"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第2分野(4)ア(ウ)㋐「日本の天気の特徴」"; dct:source . a ; qb:order 280; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(気象ミニずかん)冬に見られるとくちょう的な天気'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "227"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第2分野(4)ア(ウ)㋐「日本の天気の特徴」"; dct:source . a ; qb:order 281; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(広がる科学の世界)海水をろ過して飲み水を取り出せる!?'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "216 〜 217"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ,,; textbook:cosMappingDescription "中学1年：第1分野(2)ア(イ)㋐「溶解度」 / 中学3年：第1分野(7)ア(イ)㋐「自然環境の保全と科学技術の利用」，第2分野(7)ア(イ)㋐「自然環境の保全と科学技術の利用」"; dct:source . a ; qb:order 282; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''気体の集め方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "18"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年：第1分野(2)ア(ア)㋑「気体の性質」"; dct:source . a ; qb:order 283; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)肺の中で酸素や二酸化炭素がやりとりされる仕組み'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "37"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第2分野(3)ア(ウ)㋐「呼吸の仕組み」"; dct:source . a ; qb:order 284; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)でんぷんが変化してできたもの'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "40"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第2分野(3)ア(ウ)㋐「消化の仕組み」"; dct:source . a ; qb:order 285; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)小腸の中で養分が吸収される仕組み'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "43"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第2分野(3)ア(ウ)㋐「消化の仕組み」"; dct:source . a ; qb:order 286; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)肝臓のはたらき'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "44"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第2分野(3)ア(ウ)㋐「消化の仕組み」"; dct:source . a ; qb:order 287; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(ステップアップ)生命を保つためのさまざまな体の仕組み'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "58〜59"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第2分野(3)ア(ウ)㋑「刺激と反応」"; dct:source . a ; qb:order 288; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)葉でつくり出したでんぷんのゆくえ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "75"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第2分野(3)ア(イ)㋐「光合成のはたらき」"; dct:source . a ; qb:order 289; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)光が当たっている植物による空気の変化'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "79"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学2年：第2分野(3)ア(イ)㋐「葉・茎・根のつくりと働き」"; dct:source . a ; qb:order 290; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(ステップアップ)火山のふん火や地震の起こりやすい地域'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "147"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学1年：第2分野(2)ア(ウ)㋑「プレートの動き」(内容の取扱い)"; dct:source . a ; qb:order 291; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(資料)月の満ち欠け'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "166"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学3年：第2分野(6)ア(イ)㋒「月の公転と見え方」"; dct:source . a ; qb:order 292; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(ステップアップ)酸性の水溶液の性質，アルカリ性の水溶液の性質'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "192〜193"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ,,; textbook:cosMappingDescription "中学1年：第1分野(2)ア(ア)㋑「気体の性質」中学3年：第1分野(6)ア(ア)㋑「酸・アルカリ」，㋒「中和と塩」"; dct:source . a ; qb:order 293; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''(広がる科学の世界)0.1mmより小さいミドリムシが地球を救う!?'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "224〜225"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "中学3年：第1分野(7)ア(イ)㋐「自然環境の保全と科学技術の利用」，第2分野(7)ア(イ)㋐「自然環境の保全と科学技術の利用」"; dct:source . a ; qb:order 294; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○かげの長さを調べてみよう ・１日の，時こくごとのかげの長さ調べ ・毎月15日の，正午のかげの長さ調べ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "17"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(2)太陽と地面の様子 ア(ア)日陰は太陽の光を遮るとでき，日陰の位置は太陽の位置の変化によって変わること。"; dct:source . a ; qb:order 295; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○ヒマワリの花は太陽の動きにあわせて向きをかえる ○ヒマワリの葉のつき方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "55"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(1) 身の回りの生物 ア(ウ)植物の育ち方には一定の順序があること。また，その体は根，茎及び葉からできていること。"; dct:source . a ; qb:order 296; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○風の力をりようするもの'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "89"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ａ(2) 風とゴムの力の働き ア(ア)風の力は，物を動かすことができること。また，風の力の大きさを変えると，物が動く様子も変わること。"; dct:source . a ; qb:order 297; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○太陽ねつ発電所（スペイン）'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "110"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "Ａ(3) 光と音の性質 ア(ア)日光は直進し，集めたり反射させたりできること。 / ア(イ)物に日光を当てると，物の明るさや暖かさが変わること。"; dct:source . a ; qb:order 298; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○地球もじしゃく'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "146"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(4)磁石の性質 ア(イ)磁石の異極は引き合い，同極は退け合うこと。"; dct:source . a ; qb:order 299; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○じしゃくを切って，じしゃくのきょくがどうなるか調べよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "149"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ａ(4) 磁石の性質 ア(イ)磁石の異極は引き合い，同極は退け合うこと。"; dct:source . a ; qb:order 300; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○星の色'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "67"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(5)月と星 ア(イ)空には，明るさや色の違う星があること。"; dct:source . a ; qb:order 301; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○直列つなぎとへい列つなぎのかん電池のへり方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "84"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(3)電流の働き ア(ア)乾電池の数やつなぎ方を変えると，電流の大きさや向きが変わり，豆電球の明るさやモーターの回り方が変わること。"; dct:source . a ; qb:order 302; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○ボルタの電たい'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "87"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(3)電流の働き ア(ア)乾電池の数やつなぎ方を変えると，電流の大きさや向きが変わり，豆電球の明るさやモーターの回り方が変わること。"; dct:source . a ; qb:order 303; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○太陽高度（太陽の高さ）と気温の変化'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "94"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(4)天気の様子 ア(ア)天気によって1日の気温の変化の仕方に違いがあること。"; dct:source . a ; qb:order 304; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○アキレスけん'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "130"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(1)人の体のつくりと運動 ア(イ)人が体を動かすことができるのは，骨，筋肉の働きによること。"; dct:source . a ; qb:order 305; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○スプリング・エフェメラル'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "159"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(2)季節と生物 ア(イ)植物の成長は，暖かい季節，寒い季節などによって違いがあること。"; dct:source . a ; qb:order 306; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○金ぞくもすがたが変わる'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "178"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(2)金属，水，空気と温度 ア(ウ)水は，温度によって水蒸気や氷に変わること。また，水が氷になると体積が増えること。"; dct:source . a ; qb:order 307; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○天気と，せんたく物のかわくはやさ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "185"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(4)天気の様子 ア(イ)水は，水面や地面などから蒸発し，水蒸気になって空気中に含まれていくこと。また，空気中の水蒸気は，結露して再び水になって現れることがあること。"; dct:source . a ; qb:order 308; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○水のすがた'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "186"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "Ａ(2) 金属，水，空気と温度 ア(ウ)水は，温度によって水蒸気や氷に変わること。また，水が氷になると体積が増えること。 / B(4)天気の様子 ア(イ)水は，水面や地面などから蒸発し，水蒸気になって空気中に含まれていくこと。また，空気中の水蒸気は，結露して再び水になって現れることがあること。"; dct:source . a ; qb:order 309; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○電じ石のしん'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "107"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(3)電流がつくる磁力ア(ア)電流の流れているコイルは，鉄心を磁化する働きがあり，電流の向きが変わると，電磁石の極も変わること。"; dct:source . a ; qb:order 310; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○モーターの作り方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "119"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(3)電流がつくる磁力ア(ア)電流の流れているコイルは，鉄心を磁化する働きがあり，電流の向きが変わると，電磁石の極も変わること。"; dct:source . a ; qb:order 311; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○電流のじ気作用'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "122"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(3)電流がつくる磁力ア(ア)電流の流れているコイルは，鉄心を磁化する働きがあり，電流の向きが変わると，電磁石の極も変わること。"; dct:source . a ; qb:order 312; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○コイルの導線の太さと電じ石の強さ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "123"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(3)電流がつくる磁力ア(ア)電流の流れているコイルは，鉄心を磁化する働きがあり，電流の向きが変わると，電磁石の極も変わること。(イ)電磁石の強さは，電流の大きさや導線の巻数によって変わること。"; dct:source . a ; qb:order 313; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○水にとけたもの'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "138"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "A(1)物の溶け方ア(イ)物が水に溶ける量には，限度があること。(ウ)物が水に溶ける量は水の温度や量，溶ける物によって違うこと。また，この性質を利用して，溶けている物を取り出すことができること。"; dct:source . a ; qb:order 314; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○鉄も燃える'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "14"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ａ(1)燃焼の仕組み ア(ア)植物体が燃えるときには，空気中の酸素が使われて二酸化炭素ができること。"; dct:source . a ; qb:order 315; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○肺ほう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "26"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(1) 人の体のつくりと働き ア(ア)体内に酸素が取り入れられ，体外に二酸化炭素などが出されていること。"; dct:source . a ; qb:order 316; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○小腸のはたらき'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "33"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(1)人の体のつくりと働き ア(エ)体内には，生命活動を維持するための様々な臓器があること。"; dct:source . a ; qb:order 317; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○大腸のはたらき(水分の吸収) ○かん臓のはたらき'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "34"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(1)人の体のつくりと働き ア(エ)体内には，生命活動を維持するための様々な臓器があること。"; dct:source . a ; qb:order 318; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○葉にできたでんぷんのゆくえ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "47"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(2)植物の養分と水の通り道 ア(ア)植物の葉に日光が当たるとでんぷんができること。"; dct:source . a ; qb:order 319; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○根毛の観察'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "50"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(2)植物の養分と水の通り道 ア(イ)根，茎及び葉には，水の通り道があり，根から吸い上げられた水は主に葉から蒸散により排出されること。"; dct:source . a ; qb:order 320; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○光合成'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "71"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(2)植物の養分と水の通り道 ア(ア)植物の葉に日光が当たるとでんぷんができること。"; dct:source . a ; qb:order 321; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○月と太陽の比かく'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "87"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(5) 月と太陽 ア(ア)月の輝いている側に太陽があること。また，月の形の見え方は，太陽と月との位置関係によって変わること。"; dct:source . a ; qb:order 322; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○穴の多く見られる石のでき方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "106"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(4) 土地のつくりと変化 ア(ア)土地は，礫，砂，泥，火山灰などからできており，層をつくって広がっているものがあること。また，層には化石が含まれているものがあること。"; dct:source . a ; qb:order 323; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''○地しんの多い国，日本 ○震度'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "114"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｂ(4)土地のつくりと変化 ア(ウ)土地は，火山の噴火や地震によって変化すること。"; dct:source . a ; qb:order 324; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''こん虫をまねる'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "73"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第3学年B(1)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 325; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''虫めがねで集めた日光の進み方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "108"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第3学年A(3)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 326; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''NきょくとSきょく'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "132"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第3学年A(4)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 327; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''音をつたえるもの'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "149"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第3学年A(3)ア(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 328; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''水の底にたまるどろ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "30"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第4学年B(3)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 329; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''星の明るさと色'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "56"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第4学年B(5)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 330; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''流れ星の正体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "72"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第4学年B(5)ア(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 331; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''関節のような動きをするもの'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "94"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第4学年B(1)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 332; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''あたたまりやすさのちがい'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "140"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第4学年A(2)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 333; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''自然の中をめぐる水'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "176"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第4学年B(4)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 334; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''めしべをたてに切ったところ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "8"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第5学年B(1)ア(エ)"; dct:source . a ; qb:order 335; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''淀川のイタセンパラ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "38"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第5学年B(2)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 336; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''水を運ぶ台風'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "59"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第5学年B(4)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 337; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''冬の日本海側'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "90"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第5学年B(4)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 338; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''川の生物がすみやすいようにくふうされた護岸'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "108"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第5学年B(3)ア(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 339; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''コイルモーター'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "190"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "理科第5学年A(3)ア(ア)(イ)"; dct:source . a ; qb:order 340; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''鉄が燃える'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; 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dct:source . a ; qb:order 343; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''肺ほう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "35"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(1)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 344; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ヒトの体のくわしいつくりとはたらき'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "41"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(1)ア(エ)"; dct:source . a ; qb:order 345; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''小腸のかべ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "43"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(1)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 346; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''消化管と血管の長さ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "44"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(1)ア(イ)，(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 347; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''植物と水とのかかわり'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "53"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(2)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 348; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''葉にできたでんぷんのゆくえ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "61"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(2)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 349; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''植物のくわしいつくりとはたらき'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "62"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,,; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(2)ア(ア)，(イ)，(3)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 350; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ホウセンカの葉を真上から見たようす'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "64"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(2)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 351; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''食物網'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "74"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(3)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 352; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''外来種'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "75"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(3)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 353; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''海をただよう小さなプラスチック'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "75"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(3)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 354; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''空気のじゅんかんとエネルギー'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "82"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ,,,,; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年A(1)ア(ア)，B(1)ア(ア)，(イ)，(2)ア(ア)，(3)ア(イ)"; dct:source . a ; qb:order 355; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''性質が変化しにくい金属'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "111"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年A(2)ア(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 356; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''土の酸性を弱める'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "111"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年A(2)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 357; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''月を照らす地球'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "121"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(5)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 358; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''月から火星へ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "121"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(5)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 359; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''地震に関する言葉'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "139"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(4)ア(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 360; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''地震が多く起こるところ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "143"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(4)ア(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 361; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''モーターと発電機の関係'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "175"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年A(4)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 362; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''アメリカザリガニ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "197"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(3)ア(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 363; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''肺での空気の出し入れ(模型づくり)'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "212"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(1)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 364; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''でんぷん(かたくり粉)'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "213"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "理科第6学年B(2)ア(ア)"; dct:source . a ; qb:order 365; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''セミの 一生'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下114"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "・内容(7)動物を飼ったり植物を育てたりする活動を通して，それらの育つ場所，変化や成長の様子に関心をもって働きかけることができ，それらは生命をもっていることや成長していることに気付くとともに，生き物への親しみをもち，大切にしようとする。"; dct:source . a ; qb:order 366; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''カブトムシの 一生'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下115"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "・内容(7)動物を飼ったり植物を育てたりする活動を通して，それらの育つ場所，変化や成長の様子に関心をもって働きかけることができ，それらは生命をもっていることや成長していることに気付くとともに，生き物への親しみをもち，大切にしようとする。"; dct:source . a ; qb:order 367; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''むきには 名前がついて いるね お昼に かげの 方をむいて 立って みよう。'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下116"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "・内容の取扱い(6)生活上必要な習慣や技能の指導については，人，社会，自然及び自分自身に関わる学習活動の展開に即して行うようにすること。"; dct:source . a ; qb:order 368; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''がくしゅう どうぐばこ 13 せかいの なかま'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下134─137"; schema:numberOfPages 4; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "・内容の取扱い(5)具体的な活動や体験を行うに当たっては，身近な幼児や高齢者，障害のある児童生徒などの多様な人々と触れ合うことができるようにすること。"; dct:source . a ; qb:order 369; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''とじたい，ひらいたり タンポポの 花のようすが ちがうよ。'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下15"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "・内容(5)身近な自然を観察したり，季節や地域の行事に関わったりするなどの活動を通して，それらの違いや特徴を見付けることができ，自然の様子や四季の変化，季節によって生活の様子が変わることに気付くとともに，それらを取り入れ自分の生活を楽しくしようとする。 / ・内容の取扱い(3)具体的な活動や体験を通して気付いたことを基に考えることができるようにするため，見付ける，比べる，たとえる，試す，見通す，工夫するなどの多様な学習活動を行うようにすること。"; dct:source . a ; qb:order 370; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''レインボーうんち大さくせん 食べものの ちがいでうんちの 色がかわるのかな？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "下39"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "・内容(7)動物を飼ったり植物を育てたりする活動を通して，それらの育つ場所，変化や成長の様子に関心をもって働きかけることができ，それらは生命をもっていることや成長していることに気付くとともに，生き物への親しみをもち，大切にしようとする。"; dct:source . a ; qb:order 371; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''がくしゅう どうぐばこ 7 なかよし クッキング'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上 122−123"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "・内容(2)家庭生活に関わる活動を通して，家庭における家族のことや自分でできることなどについて考えることができ，家庭での生活は互いに支え合っていることが分かり，自分の役割を積極的に果たしたり，規則正しく健康に気を付けて生活したりしようとする。 / ・内容(7)動物を飼ったり植物を育てたりする活動を通して，それらの育つ場所，変化や成長の様子に関心をもって働きかけることができ，それらは生命をもっていることや成長していることに気付くとともに，生き物への親しみをもち，大切にしようとする。"; dct:source . a ; qb:order 372; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''のこった いろみずでまぜると いろがかわるかな？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上36"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "・内容(6)身近な自然を利用したり，身近にある物を使ったりするなどして遊ぶ活動を通して，遊びや遊びに使う物を工夫してつくることができ，その面白さや自然の不思議さに気付くとともに，みんなと楽しみながら遊びを創り出そうとする。 / ・内容の取扱い(3)具体的な活動や体験を通して気付いたことを基に考えることができるようにするため，見付ける，比べる，たとえる，試す，見通す，工夫するなどの多様な学習活動を行うようにすること。"; dct:source . a ; qb:order 373; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''むかしの 小学校'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上81"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "・内容(3)地域に関わる活動を通して，地域の場所やそこで生活したり働いたりしている人々について考えることができ，自分たちの生活は様々な人や場所と関わっていることが分かり，それらに親しみや愛着をもち，適切に接したり安全に生活したりしようとする。"; dct:source . a ; qb:order 374; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''かげの むきがかわるんだね。'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "上89"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "・内容(5)身近な自然を観察したり，季節や地域の行事に関わったりするなどの活動を通して，それらの違いや特徴を見付けることができ，自然の様子や四季の変化，季節によって生活の様子が変わることに気付くとともに，それらを取り入れ自分の生活を楽しくしようとする。 / ・内容の取扱い(3)具体的な活動や体験を通して気付いたことを基に考えることができるようにするため，見付ける，比べる，たとえる，試す，見通す，工夫するなどの多様な学習活動を行うようにすること。"; dct:source . a ; qb:order 375; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''りかへのまどこおりをつくってみよう。どこにおけばできるかな。'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "11"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第2各学年の目標及び内容2内容(6)"; dct:source . a ; qb:order 376; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''理科へのまどなえはどうなっているのかな。ほかのしょくぶつも同じかな。'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "11"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第2各学年の目標及び内容2内容(7)"; dct:source . a ; qb:order 377; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''社会科へのまどみんなのまちや学校に「東」「西」「南」「北」がつくところはあるかな。どうしてそうよぶのかな。'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "29"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第2各学年の目標及び内容2内容(3)"; dct:source . a ; qb:order 378; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''理科へのまど目はどこにあるのかな。足は何本あるのかな。ほかの虫の体は，どうなっているのかな。'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "51"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第2各学年の目標及び内容2内容(7)"; dct:source . a ; qb:order 379; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''理科へのまどじ石にくっつくものは何でできているのかな。'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "87"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第2各学年の目標及び内容2内容(6)"; dct:source . a ; qb:order 380; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''生まれかわるよ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "131"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第2各学年の目標及び内容2内容(6)"; dct:source . a ; qb:order 381; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''リサイクルしよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "123"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,,; textbook:cosMappingDescription "生活科第1学年及び第2学年(2),(3),(4)"; dct:source . a ; qb:order 382; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''せかいとつながろう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "126-127"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "生活科第1学年及び第2学年(1),(3)"; dct:source . a ; qb:order 383; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''リサイクルしよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 1,2; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "131"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "小学校社会〔第4学年〕2内容(2)ア(イ)廃棄物を処理する事業は,衛生的な処理や資源の有効利用ができるよう進められていることや,生活環境の維持と向上に役立っていることを理解すること。"; dct:source . a ; qb:order 384; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''全休ふ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "37"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "共通事項（１）イ"; dct:source . a ; qb:order 385; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''全休ふ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "25"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "共通事項（１）イ"; dct:source . a ; qb:order 386; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''全休ふ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "31"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "共通事項（１）イ"; dct:source . a ; qb:order 387; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ステップアップ 休符と名前'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "84"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第３　指導計画の作成と内容の取扱い　２（９）に関連して，音楽 にかかわる用語について，より知識を広げる。"; dct:source . a ; qb:order 388; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ステップアップ イ短調の音階'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "85"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "２　内容　Ａ表現（１）ウ（ア）及び（２）ウ（ア）の「ハ長調の 楽譜を見て歌ったり演奏したりする技能」と関連して，音階の種類 について，より知識を広げる。"; dct:source . a ; qb:order 389; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ステップアップ 休符と名前'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "84"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第３　指導計画の作成と内容の取扱い　２（９）に関連して，音楽 にかかわる用語について，より知識を広げる。"; dct:source . a ; qb:order 390; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ステップアップ イ短調の音階'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "85"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "２　内容　Ａ表現（１）ウ（ア）及び（２）ウ（ア）の「ハ長調の 楽譜を見て歌ったり演奏したりする技能」と関連して，音階の種類 について，より知識を広げる。"; dct:source . a ; qb:order 391; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ステップアップ 休符と名前'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "84"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第３　指導計画の作成と内容の取扱い　２（９）に関連して，音楽 にかかわる用語について，より知識を広げる。"; dct:source . a ; qb:order 392; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ステップアップ 休符と名前'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "84"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "第３　指導計画の作成と内容の取扱い　２（９）に関連して，音楽 にかかわる用語について，より知識を広げる。"; dct:source . a ; qb:order 393; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ステップアップ ヘ長調の音階，ニ短調 の音階'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "85"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "２　内容　Ａ表現（１）ウ（ア）及び（２）ウ（ア）の「ハ長調及び イ短調の楽譜を見て歌ったり演奏したりする技能」と関連して，音 階の種類についてより知識を広げる。"; dct:source . a ; qb:order 394; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''図１ いろいろな買い物'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "34"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "家庭 C(1)物や金銭の使い方と買物ア"; dct:source . a ; qb:order 395; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''インターネットでの 取引に注意しよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "35"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "家庭 C(1)物や金銭の使い方と買物ア"; dct:source . a ; qb:order 396; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''洗剤の種類'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "92"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "家庭 B(4)衣服の着用と手入れア"; dct:source . a ; qb:order 397; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''目玉焼き'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "117"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(2)ア(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 398; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ラタトゥイユ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "117"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "B(2)ア(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 399; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''体の部分の名前'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "10"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (1)健康な生活 ア知識(ア)"; dct:source . a ; qb:order 400; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''骨や歯の発育'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "30"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (2)体の発育・発達 ア知識(ア)"; dct:source . a ; qb:order 401; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''新しい命'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "36"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (2)体の発育・発達 ア知識(イ)"; dct:source . a ; qb:order 402; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''すいみんと発育'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "40"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (2)体の発育・発達 ア知識(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 403; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''コンピュータやスマートフォンと 健康'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "43"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ,,; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (1)健康な生活 ア知識(イ) (ウ) G 保健 (2)体の発育・発達 ア知識(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 404; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''外で遊ぶときに注意すること'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "44"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (1)健康な生活 ア知識(イ) G 保健 (2)体の発育・発達 ア知識(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 405; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''きん張を味方にする方法'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "12"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (1)心の健康 ア知識及び技能(イ)"; dct:source . a ; qb:order 406; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ストレスカレンダーを 作ろう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "18"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (1)心の健康 ア知識及び技能(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 407; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''自転車安全利用五則'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "32"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (2)けがの防止 ア知識及び技能(ア)"; dct:source . a ; qb:order 408; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''インターネットによる 犯罪被害'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "36"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (2)けがの防止 ア知識及び技能(ア)"; dct:source . a ; qb:order 409; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''防災安全マップを 作るときの視点'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "37"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (2)けがの防止 ア知識及び技能(ア)"; dct:source . a ; qb:order 410; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''自然災害によるけがの防止'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "38-39"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (2)けがの防止 ア知識及び技能(ア)"; dct:source . a ; qb:order 411; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''さまざまな自然災害'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "40"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (2)けがの防止 ア知識及び技能(ア)"; dct:source . a ; qb:order 412; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''熱中症の予防と手当'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "45"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (2)けがの防止 ア知識及び技能(イ)"; dct:source . a ; qb:order 413; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''歯のけが'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "45"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (2)けがの防止 ア知識及び技能(イ)"; dct:source . a ; qb:order 414; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''胸骨圧迫とAED'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "46"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (2)けがの防止 ア知識及び技能(イ)"; dct:source . a ; qb:order 415; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''インフルエンザ・ 新型インフルエンザ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "56"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "保健 (3)病気の予防 ア知識(イ)"; dct:source . a ; qb:order 416; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''がんを予防しよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "62"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (3)病気の予防 ア知識(ウ)"; dct:source . a ; qb:order 417; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''たばこの主な有害物質'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "66"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (3)病気の予防 ア知識(エ)"; dct:source . a ; qb:order 418; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''さまざまな依存症'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "66"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (3)病気の予防 ア知識(エ)"; dct:source . a ; qb:order 419; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''医薬品の使い方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "74"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "G 保健 (3)病気の予防 ア知識(エ)"; dct:source . a ; qb:order 420; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''成長曲線を活用しよう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "34"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑵ア（ア） 体は，年齢に伴って変化すること。また，体の 発育・発達には，個人差があること。"; dct:source . a ; qb:order 421; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''成長を祝う行事'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "34"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑵ア（ア） 体は，年齢に伴って変化すること。また，体の 発育・発達には，個人差があること。 内容の取扱い⑺ 自分と他の人では発育・発達などに違いがある ことに気付き，それらを肯定的に受け止めるこ とが大切であることについて触れるものとする。"; dct:source . a ; qb:order 422; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''すいみんと成長ホルモン'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "35"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑵ア（ウ） 体をよりよく発育・発達させるには，適切な運 動，食事，休養及び睡眠が必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 423; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''受けつがれていく命'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "37"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑵ア（イ） 体は，思春期になると次第におとなの体に近づ き，体つきが変わったり，初経，精通などが起 こったりすること。また，異性への関心が芽生 えること。 内容の取扱い⑺ 自分と他の人では発育・発達などに違いがある ことに気付き，それらを肯定的に受け止めるこ とが大切であることについて触れるものとする"; dct:source . a ; qb:order 424; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ヒヤリハット'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "20"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑵ア（ア） 交通事故や身の回りの生活の危険が原因となっ て起こるけがの防止には，周囲の危険に気付く こと，的確な判断の下に安全に行動すること， 環境を安全に整えることが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 425; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''インターネットのトラブルに まきこまれないために'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "27"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑵ア（ア） 交通事故や身の回りの生活の危険が原因となっ て起こるけがの防止には，周囲の危険に気づく こと，的確な判断の下に安全に行動すること， 環境を安全に整えることが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 426; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''自然災害から身を守る'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "28～29"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑵ア（ア） 交通事故や身の回りの生活の危険が原因となっ て起こるけがの防止には，周囲の危険に気づく こと，的確な判断の下に安全に行動すること， 環境を安全に整えることが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 427; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''AED'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "30"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑵ア（イ） けがなどの簡単な手当は，速やかに行う必要が あること。"; dct:source . a ; qb:order 428; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''熱中症'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "31"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑵ア（イ） けがなどの簡単な手当は，速やかに行う必要が あること。"; dct:source . a ; qb:order 429; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''いろいろな病気と病原体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "41"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑶ア（イ） 病原体が主な要因となって起こる病気の予防に は，病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に 対する体の抵抗力を高めることが必要であるこ と。"; dct:source . a ; qb:order 430; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''医薬品'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "51"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑶ア（エ） 喫煙，飲酒，薬物乱用などの行為は，健康を損 なう原因となること。"; dct:source . a ; qb:order 431; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''がんの予防'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "54"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑶ア（ウ） 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起 こる病気の予防には，適切な運動，栄養の偏り のない食事をとること，口腔の衛生を保つこと など，望ましい生活習慣を身につける必要があ ること。"; dct:source . a ; qb:order 432; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''たばこのけむりのおもな成分'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "54"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑶ア（エ） 喫煙，飲酒，薬物乱用などの行為は，健康を損 なう原因となること。"; dct:source . a ; qb:order 433; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''オリンピック・パラリンピッ クとたばこ対策'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "55"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑶ア（エ） 喫煙，飲酒，薬物乱用などの行為は，健康を損 なう原因となること。"; dct:source . a ; qb:order 434; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ともに生きる'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "57"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "⑶ア（ウ） 生活習慣病など生活行動が主な要因となって起 こる病気の予防には，適切な運動，栄養の偏り のない食事をとること，口腔の衛生を保つこと など，望ましい生活習慣を身につける必要があ ること。 / 内容の取扱い⑺ けがや病気からの回復についても触れるものと する。"; dct:source . a ; qb:order 435; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''歴史や文化，食生活 とともに受けつがれ てきた郷土料理'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "30"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "３・４年 G（２）ア（ウ） 毎日の食事や学校給食においても，地元の食材を使ったり，季節を考えたりし た料理や郷土料理などがあることに気付いてもらい，歴史や風土を感じなが ら，日ごろから感謝の気持ちをもって生活してほしいとの願いを込めて取り上 げました。"; dct:source . a ; qb:order 436; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''生活習かんと 新体力テスト合計点 （10才）の関連'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "31"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "３・４年 G（２）ア（ウ） 運動，食事，休よう・すいみんと新体力テストとの関連を客観的資料で示すこ とによって，体力的な向上の面との関連から，より実践的な意識をもたせるた めに取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 437; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''おへそって すごいんだ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "33"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,,,; textbook:cosMappingDescription "３・４年（２）G ア，イ おへその観点から，発育の始まりとこれからのよりよい発育のために，心がけ たいことを考えさせることによって，感謝の気持ちとより実践的な意識をもた せるために取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 438; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''寄りそうことの大切さ～ 相 手 を 理 解 する た め に，知ってほしいこと～'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "12"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（１）ア（ウ） 相談することにおいて，不安やなやみには個性があり，その一つひとつが尊 いものであることを知り，寄りそうことの大切さに，さらに気付かせるために 取り上げました。（記載に性同一性障害と思われる相談内容を含める。）"; dct:source . a ; qb:order 439; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''AED（自動体外式除細 動器）'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "25"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（２）ア（イ） 安全施設の整備が進む中，AED（自動体外式除細動器）の設置されている ことを理解させ，周りとの関わりや，現在だけでなく将来的にも的確な判断 ができる手助けとなるように取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 440; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''熱中症～もし，あなたの まわりの人 が 熱中 症に なってしまったら～'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "27"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（２）ア（イ） 手当ての延長として，熱中症を取り上げ，自分自身だけではなく，他者への関 わりの例を理解させることによって，より実践的な行動をとることの意識をも たせるために取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 441; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''災害が起きたら，あなた はどうしますか？～自然 災害に備えて，自分たち で で きることを 考 える 「自 助・共 助・公 助 の 連けいの必要性」～'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "28"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（２）ア（ア） 自然災害への対処を，日ごろからの意識のもち方を，自助・共助・公助の観 点から理解し，より実践的な行動をとることの大切さを意識させるために取 り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 442; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''教えて！保 健 室の 先 生 Q＆A'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "33"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（３）ア（ア） 病気の原因を理解させた上で，体を守るしくみが自然に備わっていることを 示すことで，原因の特定等を考えさせ，より深い理解へとつながるようにす るために取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 443; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''気を付けよう！食中毒'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "35"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（３）ア（イ） 病原体を学習したあと，食中毒が年間通じてコンスタントに発生している客 観的資料を示すことによって，より予防する意識をもたせるために取り上げ ました。"; dct:source . a ; qb:order 444; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''細 菌 って 全 部 悪 者 な の？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "37"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（３）ア（イ） 菌には病原体のような悪玉菌だけではなく，様々な善玉菌が存在することに 触れ，食品の具体例をあげ，より健康になること，そして健康を保つことの大 切さに気付かせるために取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 445; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''すご い ぞ！だ 液パワー ～健 康を守るだ液の 働 き～'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "41"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（３）ア（ウ） 口腔内の健康保持のため，よく噛むことの大切さの観点から，児童も意識し ている唾液の具体的な働きを取り上げ，より口腔内の衛生を保つ意識をもた せることができるように取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 446; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''喫煙の害から健 康な生 活を守るためのこれか らの課題'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "44"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（３）ア（エ） 喫煙の害から健康な生活を守るために，禁煙に向けた課題として，日本にと どまらず，世界での取り組みがあることを理解させたり，来るべき東京五輪 での取り組みや対応の大切さに気付かせたりして，将来にわたって望ましい 生活習慣を身に付けることができるように，また，これからの周囲との関わり で，世界的な観点をもって接していけることを願って取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 447; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ノンアルコール 飲 料な ら，飲んでもいいの？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "47"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（３）ア（エ） 飲酒の害から，児童が身近に感じている疑問として，“ノンアルコール飲料” はどのようなものかを理解させ，将来にわたって望ましい生活習慣を身に付 けることができることを願って取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 448; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''命に関わる飲酒'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "47"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（３）ア（エ） 飲酒が危険なものであることを，客観的資料を示すことによって，より健康 に対する意識をもたせるために取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 449; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''「危険ドラッグ」とは？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "49"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（３）ア（エ） 現在社会において，危険ドラッグが身近な危険として迫ってきていることを 理解させ，インターネットなどの普及も鑑み，より薬物乱用を防止する観点を 意識させるために取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 450; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''みなさんの 安 全を守っ ている検疫所'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "51"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（３）ア（オ） 検疫所の活動を通して，グローバル化が進む中で，国内での活動以外に，世 界とのつながりの中で，様々な活動があることを理解させ，より保健活動に 関心をもってもらえるように取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 451; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''いつまでも健 康に～平 均寿命と健康寿命の関 係～'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "53"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,,,,,; textbook:cosMappingDescription "５・６年G（３）ア，イ いつまでも健康でいるために，最近よく聞く平均寿命と健康寿命との関連を 示し，小学校の保健の学習で学んだことをより実践していけることを願って 取り上げました。"; dct:source . a ; qb:order 452; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''スマートフ ォンやタブ レットの使 い方と生活 のリズム'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "15"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（１）健康な生活について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項 を身に付けることができるよう指導する。 ア 健康な生活について理解すること。 （イ）毎日を健康に過ごすには，運動，食事，休養及び睡眠の調和のとれた生活を続けること， また，体の清潔を保つことなどが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 453; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''目がつかれ ると，どう なるの？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "20"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（１）健康な生活について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項 を身に付けることができるよう指導する。 ア 健康な生活について理解すること。 （ウ）毎日を健康に過ごすには，明るさの調節，換気などの生活環境を整えることなどが必要で あること。"; dct:source . a ; qb:order 454; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''骨の成長の しかた'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "25"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）体の発育・発達について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の 事項を身に付けることができるよう指導する。 ア 体の発育・発達について理解すること。 （ア）体は，年齢に伴って変化すること。また，体の発育・発達には，個人差があること。"; dct:source . a ; qb:order 455; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''歯の生え変 わりと成長'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "25"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）体の発育・発達について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の 事項を身に付けることができるよう指導する。 ア 体の発育・発達について理解すること。 （ア）体は，年齢に伴って変化すること。また，体の発育・発達には，個人差があること。"; dct:source . a ; qb:order 456; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''新しい生命 のたんじょ う'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "33"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）体の発育・発達について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の 事項を身に付けることができるよう指導する。 ア 体の発育・発達について理解すること。 （イ）体は，思春期になると次第に大人の体に近づき，体つきが変わったり，初経，精通などが 起こったりすること。また，異性への関心が芽生えること。"; dct:source . a ; qb:order 457; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''「性」につ いてのなや み'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "33"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）体の発育・発達について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の 事項を身に付けることができるよう指導する。 ア 体の発育・発達について理解すること。 （イ）体は，思春期になると次第に大人の体に近づき，体つきが変わったり，初経，精通などが 起こったりすること。また，異性への関心が芽生えること。"; dct:source . a ; qb:order 458; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''運動量'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "35"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）体の発育・発達について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の 事項を身に付けることができるよう指導する。 ア 体の発育・発達について理解すること。 （ウ）体をよりよく発育・発達させるには，適切な運動，食事，休養及び睡眠が必要であるこ と。"; dct:source . a ; qb:order 459; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''宇宙飛行士 と運動'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "35"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）体の発育・発達について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の 事項を身に付けることができるよう指導する。 ア 体の発育・発達について理解すること。 （ウ）体をよりよく発育・発達させるには，適切な運動，食事，休養及び睡眠が必要であるこ と。"; dct:source . a ; qb:order 460; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''スポーツ障 害'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "38"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）体の発育・発達について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の 事項を身に付けることができるよう指導する。 ア 体の発育・発達について理解すること。 （ウ）体をよりよく発育・発達させるには，適切な運動，食事，休養及び睡眠が必要であるこ と。"; dct:source . a ; qb:order 461; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''すいみんの 大切さ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "39"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）体の発育・発達について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の 事項を身に付けることができるよう指導する。 ア 体の発育・発達について理解すること。 （ウ）体をよりよく発育・発達させるには，適切な運動，食事，休養及び睡眠が必要であるこ と"; dct:source . a ; qb:order 462; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''共に生きる 社会のために'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "41"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（１）健康な生活について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項 を身に付けることができるよう指導する。 ア 健康な生活について理解すること。 （ア）心や体の調子がよいなどの健康の状態は，主体の要因や周囲の環境の要因が関わっている こと。 内容の取扱い（７）内容の「Ｇ保健」の（２）については，自分と他の人では発育・発達などに 違いがあることに気付き，それらを肯定的に受け止めることが大切であることについて触れるも のとする。"; dct:source . a ; qb:order 463; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''笑いの効果'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "14"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（１）心の健康について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう 指導する。 ア 心の発達及び不安や悩みへの対処について理解するとともに，簡単な対処をすること。 / （イ）心と体には，密接な関係があること。"; dct:source . a ; qb:order 464; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''不安やなや みと呼吸'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "18"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（１）心の健康について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう 指導する。 ア 心の発達及び不安や悩みへの対処について理解するとともに，簡単な対処をすること。 / （ウ）不安や悩みへの対処には，大人や友達に相談する，仲間と遊ぶ，運動をするなどいろいろな方法があること。"; dct:source . a ; qb:order 465; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ストレスは悪 いもの？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "19"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（１）心の健康について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう 指導する。 ア 心の発達及び不安や悩みへの対処について理解するとともに，簡単な対処をすること。 / （ウ）不安や悩みへの対処には，大人や友達に相談する，仲間と遊ぶ，運動をするなどいろいろな方法があること。"; dct:source . a ; qb:order 466; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''自分の見方 を変えてみる と…'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "19"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（１）心の健康について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう 指導する。 ア 心の発達及び不安や悩みへの対処について理解するとともに，簡単な対処をすること。 / （ウ）不安や悩みへの対処には，大人や友達に相談する，仲間と遊ぶ，運動をするなどいろいろな方法があること。"; dct:source . a ; qb:order 467; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''自転車に安 全に乗るため に'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "28"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）けがの防止について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。 ア けがの防止に関する次の事項を理解するとともに，けがなどの簡単な手当をすること。 / （ア）交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には，周囲の危険に気付くこと，的確な判断の下 に安全に行動すること，環境を安全に整えることが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 468; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''「歩きスマホ」 は危険！'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "29"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）けがの防止について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。 ア けがの防止に関する次の事項を理解するとともに，けがなどの簡単な手当をすること。 / （ア）交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には，周囲の危険に気付くこと，的確な判断の下 に安全に行動すること，環境を安全に整えることが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 469; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''熱中症に注 意！'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "33"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）けがの防止について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。 ア けがの防止に関する次の事項を理解するとともに，けがなどの簡単な手当をすること。 / （ア）交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には，周囲の危険に気付くこと，的確な判断の下 に安全に行動すること，環境を安全に整えることが必要であること。 / （イ）けがなどの簡単な手当は，速やかに行う必要があること。"; dct:source . a ; qb:order 470; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''インターネッ トの正しい使 い方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "34"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）けがの防止について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。 ア けがの防止に関する次の事項を理解するとともに，けがなどの簡単な手当をすること。 / （ア）交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には，周囲の危険に気付くこと，的確な判断の下 に安全に行動すること，環境を安全に整えることが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 471; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''心肺蘇生と ＡＥＤ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "35"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）けがの防止について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。 ア けがの防止に関する次の事項を理解するとともに，けがなどの簡単な手当をすること。 / （ア）交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には，周囲の危険に気付くこと，的確な判断の下 に安全に行動すること，環境を安全に整えることが必要であること。/ （イ）けがなどの簡単な手当は，速やかに行う必要があること。"; dct:source . a ; qb:order 472; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''ＡＳＵＫＡ モデル'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "35"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）けがの防止について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。 ア けがの防止に関する次の事項を理解するとともに，けがなどの簡単な手当をすること。 / （ア）交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には，周囲の危険に気付くこと，的確な判断の下 に安全に行動すること，環境を安全に整えることが必要であること。 /（イ）けがなどの簡単な手当は，速やかに行う必要があること。"; dct:source . a ; qb:order 473; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''自然災害から 身を守る'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "36 ～37"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）けがの防止について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。 ア けがの防止に関する次の事項を理解するとともに，けがなどの簡単な手当をすること。 / （ア）交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には，周囲の危険に気付くこと，的確な判断の下 に安全に行動すること，環境を安全に整えることが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 474; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''新しい感染 症と再び注目 された感染症'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "47"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（３）病気の予防について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。 ア 病気の予防について理解すること。 / （イ）病原体が主な要因となって起こる病気の予防には，病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗力を高 めることが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 475; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''自分の「平 熱」を知って おく'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "47"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（３）病気の予防について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。 ア 病気の予防について理解すること。 / （イ）病原体が主な要因となって起こる病気の予防には，病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗力を高 めることが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 476; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''「がん」のこと を知ろう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "52"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（３）病気の予防について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。 ア 病気の予防について理解すること。 / （ウ）生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には，適切な運動，栄養の偏りのない食事をとること， 口腔の衛生を保つことなど，望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。"; dct:source . a ; qb:order 477; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''運動不足と生 活習慣病'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "52"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（３）病気の予防について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。ア 病気の予防について理解すること。 / （ウ）生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には，適切な運動，栄養の偏りのない食事をとること， 口腔の衛生を保つことなど，望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。"; dct:source . a ; qb:order 478; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''たばこのけ むりの中の主 な有害物質'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "55"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（３）病気の予防について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。ア 病気の予防について理解すること。 / （エ）喫煙，飲酒，薬物乱用などの行為は，健康を損なう原因となること。"; dct:source . a ; qb:order 479; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''飲酒を始め た年齢とアル コール依存 症'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "57"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（３）病気の予防について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。ア 病気の予防について理解すること。 / （エ）喫煙，飲酒，薬物乱用などの行為は，健康を損なう原因となること。"; dct:source . a ; qb:order 480; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''両親の喫煙と 赤ちゃんへ のえいきょう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "60"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（３）病気の予防について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。ア 病気の予防について理解すること。 / （エ）喫煙，飲酒，薬物乱用などの行為は，健康を損なう原因となること。"; dct:source . a ; qb:order 481; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''危険ドラッグ に注意！'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "60"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（３）病気の予防について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。ア 病気の予防について理解すること。 / （エ）喫煙，飲酒，薬物乱用などの行為は，健康を損なう原因となること。"; dct:source . a ; qb:order 482; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''医薬品の正 しい使用のし かた'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "61"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（３）病気の予防について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。ア 病気の予防について理解すること。 / （エ）喫煙，飲酒，薬物乱用などの行為は，健康を損なう原因となること。"; dct:source . a ; qb:order 483; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''共に生きる社 会のために'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "65"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "Ｇ保健（２）けがの防止について，課題を見付け，その解決を目指した活動を通して，次の事項を身に付けることができるよ う指導する。ア けがの防止に関する次の事項を理解するとともに，けがなどの簡単な手当をすること。 /（ア）交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こるけがの防止には，周囲の危険に気付くこと，的確な判断の下 に安全に行動すること，環境を安全に整えることが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 484; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''「早ね早起きの人」と「お そくねておそく起きる人」 の 1 日の体温のリズム'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "10"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（１）健康な生活 （１）ア　健康な生活について理解すること。 (イ)　毎日を健康に過ごすには，運動，食事，休養及び睡眠 の調和のとれた生活を続けること，また，体の清潔を保 つことなどが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 485; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''パソコンなどを 使うときには'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "16"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（１）健康な生活 （１）ア　健康な生活について理解すること。(ウ)　毎日を健康に過ごすには，明るさの調節，換気などの 生活環境を整えることなどが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 486; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''体が発育するって， どういうこと？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "23"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（２）体の発育・発達 （２）ア　体の発育・発達について理解すること。 (ア)　体は，年齢に伴って変化すること，また，体の発育・ 発達には，個人差があること。"; dct:source . a ; qb:order 487; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''新しい命'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "29"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（２）体の発育・発達 （２）ア　体の発育・発達について理解すること。(イ)　体は，思春期になると次第に大人の体に近づき，体つ きが変わったり，初経，精通などが起こったりすること。 また，異性への関心が芽生えること。"; dct:source . a ; qb:order 488; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''なぜ，すいみんは 大切なの？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "33"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（２）体の発育・発達 （２）ア　体の発育・発達について理解すること。 (ウ)　体をよりよく発育・発達させるには，適切な運動，食 事，休養及び睡眠が必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 489; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''安全な生活のために①'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "35"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（２）体の発育・発達 （２）ア　体の発育・発達について理解すること。 (ウ)　体をよりよく発育・発達させるには，適切な運動，食 事，休養及び睡眠が必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 490; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''安全な生活のために②'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 3,4; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "36"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（２）体の発育・発達 （２）ア　体の発育・発達について理解すること。 (ウ)　体をよりよく発育・発達させるには，適切な運動，食 事，休養及び睡眠が必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 491; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''心って，どこにあるの？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "8"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（１）心の健康（１）ア　心の発達及び不安や悩みへの対処について理解すると ともに，簡単な対処をすること。（ア）　心は，いろいろな生活経験を通して，年齢に伴って発 達すること。"; dct:source . a ; qb:order 492; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''背骨の中を通る神経'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "11"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（１）心の健康（１）ア　心の発達及び不安や悩みへの対処について理解すると ともに，簡単な対処をすること。（イ）心と体には，密接な関係があること。"; dct:source . a ; qb:order 493; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''安全な行動をとるための 留意点'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "24"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（２）けがの防止（２）ア　けがの防止について理解するとともに，けがなどの簡 単な手当をすること。（ア）　交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こ るけがの防止には，周囲の危険に気付くこと，的確な判 断の下に安全に行動すること，環境を安全に整えること が必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 494; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''インターネットを 正しく安全に使おう'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "27"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（２）けがの防止（２）ア　けがの防止について理解するとともに，けがなどの簡 単な手当をすること。（ア）　交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こ るけがの防止には，周囲の危険に気付くこと，的確な判 断の下に安全に行動すること，環境を安全に整えること が必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 495; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''自然災害や緊急事態に 備えて'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "28～29"; schema:numberOfPages 2; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（２）けがの防止（２）ア　けがの防止について理解するとともに，けがなどの簡 単な手当をすること。（ア）　交通事故や身の回りの生活の危険が原因となって起こ るけがの防止には，周囲の危険に気付くこと，的確な判 断の下に安全に行動すること，環境を安全に整えること が必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 496; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''心肺蘇生とＡＥＤ'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "30"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（２）けがの防止（２）ア　けがの防止について理解するとともに，けがなどの簡 単な手当をすること。（イ）　けがなどの簡単な手当は，速やかに行う必要があること。"; dct:source . a ; qb:order 497; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''熱中症'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "31"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（２）けがの防止（２）ア　けがの防止について理解するとともに，けがなどの簡 単な手当をすること。 / （イ）　けがなどの簡単な手当は，速やかに行う必要があること。"; dct:source . a ; qb:order 498; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''インフルエンザと診断され たら'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "37"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（３）病気の予防（３）ア　病気の予防について理解すること。 （イ）　病原体が主な要因となって起こる病気の予防には，病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗 力を高めることが必要であること。"; dct:source . a ; qb:order 499; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''「がん」って，どんな病気？'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "44"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（３）病気の予防（３）ア　病気の予防について理解すること。 （ウ）　生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には，適切な運動，栄養の偏りのない食事をとること，口腔の衛生を保つことなど，望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。"; dct:source . a ; qb:order 500; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''いろいろな病気'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "45"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,; textbook:cosMappingDescription "（３）病気の予防 （３）ア　病気の予防について理解すること。 （ア）　病気は，病原体，体の抵抗力，生活行動，環境が関わりあって起こること。 （ウ）　生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病気の予防には，適切な運動，栄養の偏りのない食事をとること，口腔の衛生を保つことなど，望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。"; dct:source . a ; qb:order 501; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''医学や保健の分野での 日本人の世界的な活躍'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "45"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosItem ,,; textbook:cosMappingDescription "（３）病気の予防（３）ア　病気の予防について理解すること。 （ア）　病気は，病原体，体の抵抗力，生活行動，環境が関わりあって起こること。 / （イ）　病原体が主な要因となって起こる病気の予防には，病原体が体に入るのを防ぐことや病原体に対する体の抵抗 力を高めることが必要であること。 / （ウ）　生活習慣病など生活行動が主な要因となって起こる病 気の予防には，適切な運動，栄養の偏りのない食事をとること，口腔の衛生を保つことなど，望ましい生活習慣を身に付ける必要があること。"; dct:source . a ; qb:order 502; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''たばこのけむりの中の 有害物質の例'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "46"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（３）病気の予防 / （３）ア　病気の予防について理解すること。 （エ）　喫煙，飲酒，薬物乱用などの行為は，健康を損なう原因となること。"; dct:source . a ; qb:order 503; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''医薬品の正しい使い方'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5,6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "53"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "（３）病気の予防 / （３）ア　病気の予防について理解すること。 （エ）　喫煙，飲酒，薬物乱用などの行為は，健康を損なう原因となること。"; dct:source . a ; qb:order 504; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''We Are the World'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "84"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学校学習指導要領　２　内容（１）エ（ウ）文法事項のa（b）：関係代名詞"; dct:source . a ; qb:order 505; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''学び方みいつけた！ ４'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "96"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,,,,,,; textbook:cosMappingDescription "中学校学習指導要領　２　内容（１）エ（ア）文：肯定文，否定文，疑問文の例"; dct:source . a ; qb:order 506; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Songs for Lessons'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "139,140,141,142,143"; schema:numberOfPages 5; ]; textbook:cosItem ,,,,; textbook:cosMappingDescription "(1) ア (ア) 現代の標準的な発音 (イ) 語と語の連結による音の変化 (ウ) 語や句，文における基本的な強勢 (エ) 文における基本的なイントネーション (オ) 文における基本的な区切り"; dct:source . a ; qb:order 507; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Songs for Lessons'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "135,136,137,138,139"; schema:numberOfPages 5; ]; textbook:cosItem ,,,,; textbook:cosMappingDescription "(1) ア (ア) 現代の標準的な発音 / (イ) 語と語の連結による音の変化 / (ウ) 語や句，文における基本的な強勢 / (エ) 文における基本的なイントネーション / (オ) 文における基本的な区切り"; dct:source . a ; qb:order 508; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Enjoy Listening 聞き取ったことばは見つかるか な。今度は英語の文字も見なが ら聞こう。'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "95"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "2 内容 (1)英語の特徴やきまりに関する事項 エ 文及び文構造 (イ)文構造 b［主語＋動詞＋補語]のうち，主語＋be 動詞＋(名詞／代名詞／形容詞)"; dct:source . a ; qb:order 509; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Let's Enjoy the Music It's a Small World'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "118"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,,,,,,,,; textbook:cosMappingDescription "小学校学習指導要領　外国語編　2　内容（1）英語の特徴やきまりに関する事項　エ　文および文構造　※上記項目の中に重文および複文，接続詞，関係代名詞，接触，There + be 動詞 + ～.　については含まれていませんが, 歌のもつメッセージを鑑賞するための教材であることをふまえ，歌詞の通りに掲載しました。"; dct:source . a ; qb:order 510; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''知らない言葉を調べてみよう「和英辞典を使って みよう。」'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "105"; schema:numberOfPages 0.75; ]; textbook:cosItem ; textbook:cosMappingDescription "中学校学習指導要領　外国語編 ３　指導計画の作成と内容の取扱い ⑵ 内容の取扱い　オ　辞書の使い方に慣れ，活用できるようにすること。 ※小学校学習指導要領　外国語編には辞書の使い方に ついては扱いがありませんが，自分の思いや考えを 表現するために参照するページである「知らない言 葉を調べてみよう」の趣旨をふまえ，掲載しました。"; dct:source . a ; qb:order 511; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Letʼs Enjoy the Music Smile'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "112"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosItem ,,,,,,,,; textbook:cosMappingDescription "小学校学習指導要領　外国語編 ２　内容 ⑴ 英語の特徴やきまりに関する事項　　エ　文および文構造 ※上記項目の中に複文，接続詞，進行形，未来表現，接 触節については含まれていませんが，歌のもつメッ セージを鑑賞するための教材であることをふまえ， 歌詞の通りに掲載しました。"; dct:source . a ; qb:order 512; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 1　英語の歌 This Is the Way 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "60"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 513; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 2　英語の歌 I Love the Mountains 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "70"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 514; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 3　英語の歌 Itʼs a Small World 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "80"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 515; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 4　英語の歌 Pease Porridge Hot 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "90"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 516; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 5　英語の歌 On Top of Spaghetti 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "104"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 517; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 5　英語の物語 The Gingerbread Man Run, run, run, as fast as you can. の部分'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "105"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosMappingDescription "比較表現（as fast as ～）が，学習指導要領に示す内容に照らして，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 518; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 6　英語の歌 Everyone Is Special 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 5; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "115"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 519; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 1　英語の歌 How Do You Do? 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "6 年 26 ページ"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 520; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 1　英語の詩 HELLO Today there’re so many Hellos. の部分'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "6 年 27 ページ"; schema:numberOfPages 0.25; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 521; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 2　英語の歌 Do-Re-Mi 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "6 年 36 ページ"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 522; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 3　英語の歌 Take Me Out to the Ball Game 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "6 年 47 ページ"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 523; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 4　英語の歌 A Sailor Went to Sea 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "6 年 58 ページ"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 524; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 6　英語の歌 Sing 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "6 年 78 ページ"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 525; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 7　英語の歌 Bring Happiness to the World 全 体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "6 年 89 ページ"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 526; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 8　英語の歌 Over the Rainbow 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "6 年 102 ページ"; schema:numberOfPages 0.5; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source . a ; qb:order 527; textbook:teachingUnitType ; schema:name '''Fun Time 9　英語の歌 I Think You’re Wonderful 全体'''; textbook:school ; textbook:authorizedYear "2019"^^xsd:gYear; textbook:subjectArea ; textbook:subject ; textbook:grade 6; schema:workExample [ a schema:Chapter; schema:isPartOf ; schema:pagination "6 年 113 ページ"; schema:numberOfPages 1; ]; textbook:cosMappingDescription "学習指導要領に示す内容と客観的に区別し，また，発展的な学習内容であることがわかるようにしました。"; dct:source .